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新城幼儿园大班科学课程《有趣的弹性》介绍主讲人：

目录01课程概述02教学内容03教学方法04实验活动05课程评价

课程概述01

课程目标培养观察力通过实验和互动游戏，激发幼儿对弹性现象的兴趣，提高他们的观察和分析能力。理解弹性原理通过实际操作弹性材料，让幼儿理解弹性与物体形状、材质之间的关系，培养科学思维。

课程特色通过实验和游戏，孩子们亲手体验弹性物体的特性，增强学习兴趣。互动式学习体验课程将物理弹性概念与日常生活中的应用相结合，培养孩子们的综合思维能力。跨学科知识整合鼓励孩子们设计自己的弹性实验，激发他们的创造力和解决问题的能力。创造性思维激发提供安全的实验材料和指导，确保孩子们在探索科学的过程中安全无忧。安全的实验环境

教学内容02

弹性概念介绍弹性是指物体在外力作用下发生形变，外力移除后能恢复原状的性质。弹性定义弹性在日常生活中应用广泛，如运动鞋的减震、床垫的舒适度等都与弹性息息相关。弹性与日常生活生活中常见的弹性材料有橡皮筋、弹簧和橡胶球，它们受力后能迅速恢复形状。弹性材料举例

弹性物体分类介绍弹性物体的基本概念，如弹簧、橡皮筋等，它们在受力后能恢复原状的特性。弹性物体的定义举例说明弹性物体在生活中的应用，如运动鞋中的弹性材料、玩具中的弹簧等。弹性物体的日常应用

弹性原理探究通过实验观察弹簧、橡皮筋等物体的伸缩特性，理解弹性物体的基本定义。弹性物体的定义01对比弹性材料如橡胶和非弹性材料如玻璃，分析它们在受力后的不同表现。弹性与非弹性材料02使用弹簧秤等工具测量不同物体的弹性力，学习如何量化弹性。弹性力的测量03探讨弹性原理在跳床、运动鞋等日常生活用品中的应用，增强学习的现实意义。弹性在生活中的应用04

弹性与日常生活例如，跳跳球和橡皮筋玩具展示了弹性原理，孩子们通过玩耍可以直观感受弹性。01弹性在玩具中的应用篮球、网球拍等运动器材利用弹性材料，提高运动性能，增强运动体验。02弹性在运动器材中的应用床垫和沙发等家居用品使用弹性材料，提供舒适的支撑和耐用性。03弹性在家居用品中的应用

教学方法03

启发式教学实验探究通过设计简单的弹性实验，如弹力球的弹跳高度测试，激发孩子们的好奇心和探索欲。问题引导教师提出问题，如“为什么橡皮筋拉长后能恢复原状？”引导孩子们思考弹性原理。

互动式学习实验操作通过让孩子们亲手做弹性实验，如拉伸弹簧，观察弹性现象，增强学习体验。角色扮演故事讲述讲述弹性物体的故事，如弹簧小人历险记，通过故事情节加深对弹性的认识。孩子们扮演科学家，通过角色扮演的方式讨论弹性原理，激发学习兴趣。小组讨论分小组讨论弹性物体的日常应用，如跳床、橡皮筋，促进知识的交流与理解。

实验操作指导教授孩子们如何记录实验中的数据变化，比如拉伸长度和恢复时间，培养科学观察力。观察记录实验数据引导孩子们分析实验结果，理解弹性原理，如弹性限度和能量转换。分析实验结果指导孩子们正确使用弹性材料，如橡皮筋和弹簧，强调安全操作的重要性。安全使用实验材料01、02、03、

实验活动04

弹性实验设计通过不同重量的挂载，观察弹簧伸缩距离的变化，理解弹性力与重量的关系。弹簧伸缩实验01使用橡皮筋进行拉力测试，记录不同拉伸长度下的力值，探究弹性极限。橡皮筋拉力测试02从不同高度释放乒乓球，测量其反弹高度，分析弹性势能与动能的转换。乒乓球反弹高度实验03将不同重量的物体挂在弹簧下，观察并记录弹簧伸长的长度，研究胡克定律。弹簧吊重实验04

实验操作步骤选择弹性材料孩子们将挑选不同的材料，如橡皮筋、弹簧和海绵，观察它们的弹性特点。测量弹性距离使用标尺测量物体在受力后恢复原状的距离，记录数据进行比较。制作弹性模型指导孩子们用选定的弹性材料制作简易模型，如弹跳球，以直观感受弹性。

观察与记录选择不同材质的弹性物体，如橡胶球、弹簧等，记录它们的弹性特点。弹性物体的选择观察弹性物体在受力后形状的变化，并记录变形的恢复过程。弹性物体的变形过程通过实验比较不同质量的物体在相同条件下弹跳高度的差异。弹性与质量的关系探究弹性物体在不同力度作用下的弹性限度，记录物体变形后是否能完全恢复原状。弹性物体的弹性限度

实验结果分析通过拉伸弹簧和橡皮筋，观察它们恢复原状的能力，分析弹性物体的物理特性。弹性物体的恢复力对比不同材料如橡胶、塑料和金属的弹性，讨论材料性质对弹性的影响。不同材料的弹性对比

课程评价05

学生参与度评价观察学生在动手操作弹性实验时的专注程度，评价他们对科学探究过程的投入和兴趣。记录学生在课堂讨论环节的发言次数和质量，了解他们对弹性现象的思考和表达能力。通过观察孩子们在互动实验中的积极性，评估他们对弹性概念的兴趣和理解程度。互动环节的参与情况课堂讨论的活跃度动手操作的专注度

知识掌握程度评价01通过观察孩子们在弹性实验中的操作，评估他们对科学实验方法的