第8课 推翻帝制 民族觉醒 第3课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx

第8课推翻帝制民族觉醒第3课时教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

主备人

备课成员

设计思路

嗨，同学们！今天咱们要一起走进历史的课堂，探索那个激情燃烧的年代——推翻帝制，民族觉醒。这节课，我们不仅要学习课本上的知识，还要通过互动、讨论，让历史人物活起来，感受他们的爱国情怀。我会用故事、图片、视频等多种方式，让大家在轻松愉快的氛围中，了解这段历史，激发我们的爱国热情。准备好了吗？让我们一起开启这段奇妙的旅程吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和社会责任感。通过学习辛亥革命的历史背景、过程和意义，学生能够理解民族觉醒的历史必然性，增强国家认同感和历史使命感。同时，培养学生独立思考、批判性思维的能力，激发学生探索历史真相的兴趣，提升他们的文化自信和民族自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.辛亥革命的历史背景和爆发原因。

解决方法：通过历史图片、文献资料，引导学生自主探究，结合地图展示辛亥革命发生的地理背景，帮助学生理解革命发生的必然性。

2.辛亥革命的过程和影响。

解决方法：以时间轴为线索，详细讲述革命过程，通过角色扮演、情景模拟等活动，让学生身临其境，体验革命者的斗争精神。

难点：

1.辩证理解辛亥革命的历史意义。

解决方法：通过小组讨论、课堂辩论等形式，引导学生从不同角度分析辛亥革命的历史影响，形成多元化的认识。

2.理解民族觉醒的时代背景。

解决方法：结合历史背景资料，引导学生分析民族觉醒的时代特征，提高学生对历史背景的把握能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级下册统编版教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备辛亥革命相关的历史图片、图表，以及反映民族觉醒时期社会风貌的视频资料，以增强教学的直观性和感染力。

3.教学工具：准备时间轴、地图等教学工具，帮助学生更好地理解历史事件的空间和时间背景。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行互动交流；同时，确保教室环境整洁，营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕辛亥革命的历史背景，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“辛亥革命爆发的导火索是什么？”“革命者的主要诉求有哪些？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解辛亥革命的历史背景和重要人物。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解辛亥革命的历史背景，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放辛亥革命相关的历史视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解辛亥革命的过程和影响，结合实例如武昌起义、孙中山的演讲等，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析辛亥革命对民族觉醒的意义，以及它在中国近代史上的地位。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“辛亥革命为什么没有实现民主共和？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对辛亥革命的理解和看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解辛亥革命的过程和影响。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中分析历史事件。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解辛亥革命的历史意义，掌握相关知识点。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据辛亥革命的主题，布置课后作业，如撰写一篇关于辛亥革命的小论文，要求学生结合所学知识，分析辛亥革命的影响。

提供拓展资源：提供与辛亥革命相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师