2024-2025学年高中化学 第4章 第1节 课时1 二氧化硅和硅酸教学实录 新人教版必修1.docx

2024-2025学年高中化学第4章第1节课时1二氧化硅和硅酸教学实录新人教版必修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“2024-2025学年高中化学第4章第1节课时1二氧化硅和硅酸教学实录”为主题，紧扣新人教版必修1教材，围绕二氧化硅和硅酸的物理性质、化学性质以及它们在生活中的应用展开。通过实验演示、问题引导、小组合作等方式，让学生在探究中学习，提高学生的实验操作能力和化学思维水平。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究二氧化硅和硅酸的化学性质。

2.提升学生的化学符号理解和运用能力，通过化学方程式的书写和分析。

3.增强学生的科学态度与价值观，认识到化学在材料科学和环境保护中的重要性。

4.培养学生的合作学习意识，通过小组讨论和实验操作，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解二氧化硅和硅酸的化学性质，包括它们与酸、碱、水的反应特点。

②掌握二氧化硅和硅酸的制备方法及其化学反应方程式的书写。

③应用化学知识解释二氧化硅和硅酸在实际生活中的应用，如玻璃、陶瓷、水处理等。

2.教学难点，

①二氧化硅的物理性质与其化学性质之间的联系，特别是在高温下的行为变化。

②硅酸在水处理中的应用，包括其形成胶体的原理和实际操作步骤。

③学生能够将抽象的化学概念与具体的实验现象相结合，形成系统的化学认知。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解二氧化硅和硅酸的基本概念、性质和应用，为学生构建知识框架。

2.实验法：通过演示实验，让学生直观感受二氧化硅和硅酸的化学性质，培养实验操作技能。

3.讨论法：引导学生针对实验现象和理论知识进行讨论，激发学生的思维和创造力。

教学手段：

1.多媒体课件：展示实验步骤、化学方程式和实际应用案例，提高教学内容的直观性和趣味性。

2.实验视频：播放相关实验操作视频，帮助学生更好地理解实验过程和原理。

3.互动平台：利用网络教学平台，进行在线讨论和答疑，增强教学的互动性和便捷性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对二氧化硅和硅酸的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道玻璃是如何制作的吗？它与我们日常生活中的哪些物品有关？”

展示一些关于玻璃制品的图片或视频片段，让学生初步感受玻璃的魅力或特点。

简短介绍二氧化硅和硅酸的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.二氧化硅和硅酸基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解二氧化硅和硅酸的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解二氧化硅和硅酸的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍二氧化硅和硅酸的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.二氧化硅和硅酸案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解二氧化硅和硅酸的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的二氧化硅和硅酸的应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解二氧化硅和硅酸的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用二氧化硅和硅酸解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与二氧化硅和硅酸相关的主题进行深入讨论，如“二氧化硅在玻璃制造中的作用”或“硅酸在水处理中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对二氧化硅和硅酸的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调二氧化硅和硅酸的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括二氧化硅和硅酸的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调二氧化硅和硅酸在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用二氧化硅和硅酸。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提升学生的知识运用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于二氧化硅和硅酸在日常生活应用中的短文或报告，要求结合实际案例进行分析，并提出自己的见解。

提醒学生注意作业的完成时间和提交方式，确保课后学习的延续性。

知识点梳理

1.二氧化硅的基本性质

-物理性质：二氧化硅是一种白色固体，硬度大，熔点高，不溶于水，但可