浙教版科学七下3.7《压强》表格教学设计.docx

浙教版科学七下3.7《压强》表格教学设计

授课内容

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设计思路

嘿，同学们，今天咱们来聊聊《压强》这个有趣的话题。这节课，咱们要通过一个表格，把压强的概念、影响因素还有应用都梳理得明明白白。我会用生动形象的语言，结合生活中的实例，让咱们在轻松愉快的氛围中，掌握压强的知识。准备好了吗？咱们这就开始吧！??????

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解压强的概念，即单位面积上所受的压力。

②掌握压强公式及其应用，能够计算不同情况下的压强值。

③分析影响压强大小的因素，包括压力和受力面积。

2.教学难点，

①理解压强与压力和受力面积的关系，特别是在压力一定时，受力面积越小，压强越大的原理。

②在实际应用中，如何根据需要调整受力面积和压力来改变压强，如设计更有效的工具或结构。

③压强在生活中的应用实例分析，如何将抽象的物理概念与具体情境相结合。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、实物压强演示器、电子白板、笔记本电脑

-课程平台：科学教学软件、在线学习平台

-信息化资源：压强相关教学视频、动画演示、互动式学习软件

-教学手段：实验操作、小组讨论、课堂提问、案例分析

教学流程

1.导入新课

-详细内容：同学们，今天我们来探索一个与日常生活息息相关的物理现象——压强。你们有没有想过，为什么有些鞋子底比较硬，而有些则很软？为什么汽车的车轮比自行车的轮子大？这些都是因为压强的不同。今天我们就来揭开压强的神秘面纱。首先，请大家思考一个问题：什么是压强？你们认为它和哪些因素有关？

2.新课讲授

-详细内容：

①讲解压强的定义：压强是指单位面积上受到的压力，用公式表示为P=F/A，其中P是压强，F是压力，A是受力面积。

②通过实验演示压强的变化：展示不同压力和受力面积下的压强变化，让学生观察并记录数据。

③分析影响压强的因素：讨论压力和受力面积对压强的影响，引导学生得出结论。

3.实践活动

-详细内容：

①学生分组进行压强实验：每组使用不同形状和材质的物体，测量并比较它们的压强。

②观察日常生活中的压强现象：让学生观察周围环境中的压强应用，如建筑物、交通工具等，并记录下来。

③分析案例：讨论案例中如何通过改变压力或受力面积来调整压强，如如何选择合适的鞋子底材质。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①压力一定时，如何改变受力面积来增大或减小压强？

-举例：将一本书平放在桌子上和将书立起来放在桌子上，比较两种情况下的压强。

②受力面积一定时，如何改变压力来增大或减小压强？

-举例：使用不同重量的砝码压在相同面积的物体上，观察压强的变化。

③如何在设计中利用压强原理？

-举例：讨论汽车轮胎的设计如何通过增大受力面积来减小压强，从而提高行驶的稳定性。

5.总结回顾

-内容：同学们，今天我们学习了压强的概念、影响因素和应用。压强是物理学中一个重要的概念，它在我们的生活中有着广泛的应用。通过今天的实验和讨论，我们了解到压强的大小与压力和受力面积有关。我们还学会了如何通过改变压力或受力面积来调整压强。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，解决实际问题。

-用时：导入新课（5分钟），新课讲授（15分钟），实践活动（15分钟），学生小组讨论（10分钟），总结回顾（5分钟）。

知识点梳理

1.压强的概念

-压强的定义：压强是单位面积上受到的压力，是衡量压力作用效果的物理量。

-压强的单位：帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m2。

2.压强的计算公式

-压强公式：P=F/A，其中P表示压强，F表示压力，A表示受力面积。

3.影响压强的因素

-压力的大小：压力越大，压强越大。

-受力面积的大小：受力面积越小，压强越大。

4.压强的应用

-压强的应用实例：生活中，压强的应用非常广泛，如：

-轮胎设计：通过增大轮胎与地面的接触面积，减小压强，提高行驶稳定性。

-鞋底设计：鞋底通常设计成凹凸不平的形状，增大与地面的接触面积，减小压强，减少脚部疲劳。

-建筑设计：在设计桥梁、房屋等建筑物时，需要考虑材料的抗压能力，确保结构安全。

5.压强的单位换算

-帕斯卡与其他压强单位的换算关系：

-1MPa=10^6Pa

-1kPa=10^3Pa

-1Pa=1N/m2

6.压强的实际应用案例分析

-案例一：汽车轮胎的设计

-分析：汽车轮胎通常设计成圆形，这是因为圆形轮胎在滚动时，与地面的接触面积相对较大，从而减小了压强，提高了行驶稳定性。

-案例二：鞋底设计

-分析：鞋底设计成凹凸不平的形状，增大了与地面的接触面积，减小了压强，使人在行走时脚部受力更加均匀，减少疲