2024秋七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday Section B（2a-Self Check）教学实录 （新版）人教新目标版.docx

2024秋七年级英语上册Unit8WhenisyourbirthdaySectionB（2a-SelfCheck）教学实录（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以2024秋七年级英语上册Unit8WhenisyourbirthdaySectionB（2a-SelfCheck）为主要教学内容，通过复习巩固时态的运用和日期表达，旨在提高学生对英语实际应用能力，培养他们运用所学知识解决实际问题的能力，同时激发学习兴趣，提高英语学习积极性。

核心素养目标

培养学生准确理解和运用英语时态的能力，提升跨文化交际意识，增强语言实践能力。通过本节课的学习，学生能够灵活运用一般现在时和一般将来时描述生日等固定事件，并在真实的语境中表达和询问日期，促进语言技能与跨文化理解素养的提升。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级上学期已经学习了英语语法的基础知识，包括现在时、过去时和将来时等时态的基本用法。他们能够运用这些时态描述过去、现在和未来的事件。此外，学生已经接触并学习了日期的表达方法，如“on+日期”、“in+月份”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对英语学习充满好奇心，对新鲜事物有较高的接受度。他们的英语基础能力参差不齐，部分学生在听、说、读、写方面已具备一定的基础。学习风格上，学生中既有喜欢通过听觉学习的学生，也有偏好视觉或动手操作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习时态和日期表达时，学生可能会遇到以下困难：一是对时态的区分不够清晰，容易混淆一般现在时和一般将来时；二是日期表达的不规范，如使用错误的介词或日期顺序错误；三是缺乏实际语境，难以将所学知识应用于实际交际中。针对这些挑战，教师需通过多样化的教学方法和实践活动，帮助学生克服困难，提高英语学习效果。

教学方法与策略

1.采用讲授与互动相结合的教学方法，讲解时态用法和日期表达规则，强调重点和难点。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中练习询问和回答生日问题，提高实际应用能力。

3.利用多媒体课件展示不同时态的例句和日期表达方式，帮助学生直观理解。

4.通过小组讨论和游戏，如“猜生日”游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师与学生用英语进行简短的问候，营造轻松的学习氛围。

2.老师提问：“同学们，你们知道自己的生日吗？你们是如何庆祝生日的？”

3.学生回答问题，老师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习如何用英语询问和描述生日。”

二、新课导入（15分钟）

1.老师讲解一般现在时和一般将来时的用法，通过例句展示其区别。

-例句1：Ihaveabirthdaypartyeveryyear.（我每年都庆祝生日。）

-例句2：Iwillhaveabirthdaypartynextweek.（我下周将庆祝生日。）

2.老师讲解日期的表达方法，如“on+日期”、“in+月份”等。

-例句：MybirthdayisonMay20th.（我的生日在5月20日。）

3.老师引导学生进行练习，巩固所学知识。

三、课堂活动（20分钟）

1.角色扮演：老师将学生分成小组，每组选择一个角色，模拟询问和回答生日问题的场景。

-角色A：询问者的角色，需要用英语询问对方的生日。

-角色B：被询问者的角色，需要用英语回答自己的生日。

2.游戏环节：“猜生日”游戏，学生轮流扮演被询问者，其他同学猜测他们的生日。

四、巩固练习（15分钟）

1.老师展示一组图片，每组图片展示一个日期，学生用英语描述图片中的日期。

2.学生分组讨论，用英语描述自己或家人的生日，并分享给其他同学。

五、总结与反思（5分钟）

1.老师总结本节课所学内容，强调一般现在时和一般将来时的用法以及日期表达方法。

2.学生分享学习心得，提出自己在学习过程中遇到的问题，老师给予解答。

六、布置作业（5分钟）

1.老师布置课后作业，要求学生用英语描述自己或家人的生日，并练习询问和回答生日问题。

2.学生在课后复习本节课所学内容，巩固所学知识。

教学过程中，老师要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。同时，要鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的英语实际应用能力。以下为教学过程中的具体内容：

1.导入环节：

-老师用英语问候学生：“Goodmorning,class.Howareyoutoday?”

-学生用英语回答：“Goodmorning,teacher.Imfine,thankyou.”

-老师提问：“Doyouknowyourbirth