五年级上册英语教案Module 5 Unit 1 There are only nineteen c.docVIP

五年级上册英语教案Module5Unit1Thereareonlynineteencrayons外研社[1]

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Modｕｌe5Ｕｎｉt1Therｅareonｌyninetｅeｎｃraｙons、

教学目标:

1、知识目标：

⑴学生能够基本运用“Therearｅ…这类语句对可数名词得数量进行准确描述。

⑵能识别单词及短语:crａyoｎ,begin,giｖeｏｕt，ａllright,ｔhirｔeeｎ,fourteen,fifteeｎ，siｘtｅen,sevenｔeｅn,ｅightｅｅｎ,nｉnｅtｅen,floor，

2、能力目标：

⑴学生能认读:crａyon,bｅgiｎ,ｇiveout，allrｉght，ｔｈirteen,fourteen,fifteen，siｘｔeen,ｓeveｎteｅn，eiｇhｔｅen,nineteen，ｆlｏor,

⑵学生能听懂:thｅreａrｅonｌynineteencrayonｓ、

⑶学生能按要求完成语句书写。

3、情感目标:

⑴敢于开口表达中不怕出错误。

⑵培养学生探究合作学习。

重点难点:

如何对数量进行准确描述。

如何表示11---－19得基数词。

教学过程：

Ｓｔep1、Ｗaｒｍup

1、Ｇrｅｅtｉngs、

T:Classbeｇiｎs、Gｏｏdmｏrniｎｇ，boysａｎｄｇirls、

Ss:Ｇooｄmorning,ＭｓＷaｎg、

２、T:Dｏyouｌｉｋesingiｎgsongs?Ss:Yeｓ，Ｉdｏ、!

Ｔ:OK,lｅt’ssｉngasoｎｇ、

Siｎgｓong:Oｎｅlittle,tｗｏｌittle,ｔhreｅlittlefingerｓ；Fｏurlittle，ｆｉvelittｌe，ｓixlittleｆｉngers;Sevenlittle,eiｇhtｌittｌｅ,nｉｎelittlefiｎgerｓ；Teｎfingersonmyｈanｄs、

(设计意图：通过演唱三年级学过得手指歌,复习学过１-１0得英语数字,同时营造出轻松愉快地英语学习氛围,激起学生学习英语得热情）

Step2、Presentation

T:Goodjoｂ!Let’ｓｃountthｅｃhildreniｎtｈｅｆirｓtgroｕp、Ｏｎechilｄ,twochｉｌdren,…twelveｃhildren。Ｓtｏp!Whaｔ’ｓthｅｎextｎｕmber？

Ss:Thｉrteen、(预设：学生可能不会说出英语得数字1３,可能会用汉语来回答。）

Ｔ:Ｙes,ｌet’slearnthirtｅｅｎ!

(教师用自制单词卡教授新单词，生学习)（设计意图：应情应景得谈话激活学生得英语思维,唤醒学生已有得知识和经验，从而引出数字13，自然导入本节课得教学内容)

T:Lｅt’sｃountthedesｋsintｈeclａｓs、Onｅ,two,thrｅe…,tｈirteen、Stop!Whａt’stheneｘtｎumbｅr?

(预设学生不知道英语数字１4,教授数字十四。)

Leaｒntｈeneｗwords:thirteen，ｆoｕrtｅen,ｆifteen，sixｔeen，sｅveｎtｅeｎ，eightｅen，ｎｉｎeteen,twenty－onｅ,giｖeoｕt，flooｒ,craｙon、

⑴小组读。

⑵整体读

⑶个别读

通过课件展示书包，帽子等不同数量得物品让学生学习新单词。

(设计意图:通过多媒体学习新单词,既降低了学习难度,使学生体会到了学习得成就感。）

2、Leaｒｎtｈesentｅｎcｅｓ、

Ｓhowtｈepｉcturｅ,therearetwenty-ｏnecrayonsinｅthepiｃturｅ、

T:whaｔaｒeｔhey?

Ｓs:Crayons、

Ｔ:Howｍａnｙcｒayonｓ?

Ｓｓ:Twenｔy-one、

Therearetwｅnｔy－oｎｅcraｙonｓ、MsSmarｔnｅedstwｅntｙcrayｏｎs,butｔherｅaｒeonlyni