【黔教版】《信息科技》六年级下册第7单元第5课《跨学科活动：科技助农慧种植-设计与实现智慧农植园系统》课件.pptxVIP

第7单元第5课跨学科学习：科技助农慧种植--设计与实现智慧农植园系统（黔教版）六年级下

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任通过系统实践理解智能农业对粮食安全的意义，倡导节水节肥的绿色种植模式，树立农业安全观。体会科技助农对国家安全的重要意义，能够在探索智能算法，优化资源分配，尝试引入图像识别技术监测作物病害。通过模块化设计将复杂农业问题分解为可执行的子系统，设计与搭建小型的智能农植园系统，提升跨学科知识应用能力。了解信息系统研发的一般过程，能够运用系统思想与模块化方法设计信息系统的结构与功能，理解数据对决策的价值。

02新知导入科技助农，智慧种植。智慧农植园系统让精准感知、定量决策、智能控制、智慧管理赋能种植业，从而提高农业种植生产力，助力农业现代化。让我们一起来了解种植的相关知识，设计并搭建一个小型的智慧农植园系统，体会科技助农的价值。一、项目情景

02新知导入1.了解信息系统研发的一般过程，能够运用系统思想与模块化方法设计信息系统的结构与功能。2.历经需求分析、系统设计、系统实现、测试与优化等一系列工程思维活动，结合数学、科学、道德与法治、美术等学科知识，设计与搭建小型的智能农植园系统，提升跨学科知识应用能力。3.体会科技助农对国家安全的重要意义，树立农业安全观。二、项目目标

02新知导入

03新知讲解智慧农植园能够精准地显示农植园中的各种数据，例如温度、湿度、农作物生长状态等。通过智能算法实现定量的决策与智能控制，例如浇水的时机和水量等，从而实现农作物种植的智能管理。为确保项目顺利开展，可以按以下环节进行项目规划:三、项目分析

03新知讲解项目组人员分工全班分为若干小组，每个小组3~5人，明确分工确定研究内容确定项目的研究内容:了解农作物种植相关知识，设计与实现智能农植园系统项目研究路径依据项目研究内容，设计项目活动预设项目成果通过项目活动的开展，搭建小型智慧农植园系统

03新知讲解分析系统的需求是为了明确系统必须“做什么”。查资料，了解植物生长过程及智能种植的相关知识，讨论与分析智慧农植园系统的需求，提出完整、准确、清晰、具体的要求，形成系统需求列表。四、项目实施建议分析系统

03新知讲解(1)具有数据采集功能，精准地感知农植园中的环境、作物生长情况等数据，例如湿度值、温度值、作物生长速度值等。(2)具有数据分析功能，根据分析结果进行决策，例如根据湿度值、温度值决定是否浇水等。(3)能够控制各种设备,例如能够自动卷帘自动浇灌等。(4)能够远程管理，例如通过手机查看各种数据、发送控制指令等。

03新知讲解设计系统是为了回答系统的需求应该如何实现。首先依据需求列表简要地设计系统的结构与功能，然后详细地设计系统的硬件搭建方法和软件实现方法。设计系统

03新知讲解1.总体设计系统的结构根据系统的需求列表，讨论并设计系统的结构，绘制系统功能结构图。(1)设计系统的时候，要利用系统的思想模块化方法。既要整体思考系统的结构,又要划分多个功能模块或子系统，“分而治之”。(2)设计控制中心，用于传输控制指令管理各种设备等。(3)设计数据采集模块，用传感器获取各种数据。

03新知讲解(4)设计数据分析模块，用算术运算、逻辑运算分析数据，从而实现智能决策与控制。(5)设计数据存储模块，将各种数据存储起来，便于随时调用。

03新知讲解可以使用绘图软件进行系统中多种场景的搭建，并进行调整，利用内置的常用绘图工具(矩形/圆角矩形/椭圆/多边形/星形/线条)提高绘图效率。小科提示

03新知讲解2.设计硬件搭建方法我们知道了智慧农植园的总体结构和各部分功能，那么该如何搭建硬件系统呢?选取所需硬件，并填入下表。

03新知讲解硬件名称功能描述温度传感器监测农植园内的环境温度，确保植物生长在适宜温度范围内湿度传感器检测空气或土壤的湿度，帮助调节灌溉系统，避免过度或不足的浇水光照传感器测量光照强度，为喜光或喜阴植物提供合适的光照条件土壤湿度传感器直接检测土壤中的水分含量，辅助自动化灌溉系统的精准控制

03新知讲解3.设计软件实现方法硬件搭建方法设计完毕后，还需要用软件控制硬件来发挥作用。依据智慧农植园功能，想一想软件的实现方法，用文字或程序流程图描述你的关键算法。

03新知讲解实现系统是为了把设计变为现实。我们首先需要完成硬件搭建、软件编写。然后，为了让系统能够稳定运行，我们还需要测试与调试，从而进一步优化我们的系统。实现系统

03新知讲解1.实现硬件搭建根据系统的设计，选取硬件搭建各个子系统(模