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法治教育形式创新：实践与挑战
目录
法治教育形式创新：实践与挑战（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、法治教育形式创新概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1法治教育的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2形式创新的必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3创新的原则与方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、法治教育实践中的创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1教育内容的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.1融合现代法律知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.2强化法治思维培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1.3增加实践性教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2教育方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.1引入案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2.2开展模拟法庭活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.2.3利用网络技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3教育载体的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3.1加强校园法治文化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.3.2拓展社会法治实践基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.3.3利用新媒体传播法治教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
四、法治教育形式创新的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.1面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.1.1教育资源的不均衡分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1.2教师队伍的法律素养有待提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1.3社会环境对法治教育的负面影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.2.1加大教育投入，优化资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.2.2加强教师培训，提高法律素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2.3营造良好的社会氛围，共同推进法治教育．．．．．．．．．．．．．．．．38
五、法治教育形式创新的实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.1案例选取与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.2创新实践的过程与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.3经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
6.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
6.3政策建议与实践指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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