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法治教育形式创新：实践与挑战

目录

法治教育形式创新：实践与挑战（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、法治教育形式创新概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1法治教育的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2形式创新的必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3创新的原则与方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、法治教育实践中的创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1教育内容的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.1融合现代法律知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.2强化法治思维培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.3增加实践性教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2教育方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.1引入案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.2开展模拟法庭活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.3利用网络技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3教育载体的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3.1加强校园法治文化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3.2拓展社会法治实践基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3.3利用新媒体传播法治教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、法治教育形式创新的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.1教育资源的不均衡分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1.2教师队伍的法律素养有待提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1.3社会环境对法治教育的负面影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2.1加大教育投入，优化资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2.2加强教师培训，提高法律素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2.3营造良好的社会氛围，共同推进法治教育．．．．．．．．．．．．．．．．38

五、法治教育形式创新的实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.1案例选取与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.2创新实践的过程与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.3经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.3政策建议与实践指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．