四年级体育上册 第七册 第十九课 玩纸教学实录.docx

四年级体育上册第七册第十九课玩纸教学实录

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“玩纸”为主题，通过一系列纸艺游戏，让学生在体育活动中锻炼动手能力和创造力。教学内容与课本《四年级体育上册》第七册“纸艺活动”紧密相连，旨在培养学生对体育活动的兴趣，提高学生的合作意识和团队精神。

核心素养目标

1.培养学生动手操作能力，提升空间想象和创造力。

2.增强学生合作意识和团队精神，促进良好人际交往。

3.培养学生遵守规则、勇于尝试、积极进取的精神风貌。

4.激发学生对体育活动的热爱，培养终身锻炼的习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的纸张折叠和剪裁技巧，能够进行简单的纸艺创作。对于本节课所涉及的纸艺游戏，学生已有一定的认知基础，能够理解基本的游戏规则和目标。

2.学生的学习兴趣较高，对于新奇有趣的体育活动充满好奇。他们的动手能力和创造力有待进一步提升，学习风格以实践操作为主，喜欢通过亲身体验来学习新技能。

3.学生在操作过程中可能遇到的困难包括：纸张选择不当、折叠技巧不熟练、游戏规则理解不透彻等。此外，部分学生可能在团队合作中存在沟通不畅、协作不默契的问题。

教学资源

-软硬件资源：彩色纸张、剪刀、胶水、透明胶带、尺子

-课程平台：体育教学互动平台

-信息化资源：纸艺制作教学视频、纸艺游戏规则电子文档

-教学手段：实物展示、小组合作、游戏竞赛

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对纸艺的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道纸艺吗？你们平时有接触过纸艺作品吗？”

展示一些关于纸艺的图片或视频片段，让学生初步感受纸艺的魅力或特点。

简短介绍纸艺的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.纸艺基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解纸艺的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解纸艺的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍纸艺的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.纸艺案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解纸艺的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的纸艺案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解纸艺的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用纸艺解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与纸艺相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对纸艺的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调纸艺的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括纸艺的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调纸艺在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用纸艺。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的动手能力和创新思维。

过程：

布置课后作业：让学生选择一个喜欢的纸艺项目，尝试自己动手制作，并记录制作过程和心得体会。

要求学生下节课带来自己的作品，与同学分享，并接受老师的点评。

教学过程设计完毕。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-纸艺历史与文化：介绍纸艺的历史发展、不同文化背景下的纸艺风格和特点。

-纸艺种类介绍：详细讲解剪纸、折纸、拼贴、立体纸艺等多种纸艺形式。

-纸艺大师作品欣赏：展示国内外著名纸艺大师的作品，分析其艺术风格和创作手法。

-纸艺应用领域：探讨纸艺在现代设计、装饰、教育等领域的应用实例。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆、网络资源查阅纸艺相关的书籍和资料，增加知识储备。

-组织学生参观纸艺展览、博物馆，亲身体验纸艺作品的魅力。

-开展纸艺作品比赛，激发学生的创作热情，提高他们的审美能力。

-设立纸艺俱乐部，定期举办纸艺交流活动，促进同学间的相互学习和提高。

-引导学生关注纸艺在环保领域的应用，培养学生的环保意识。

-鼓励学生将纸艺与学科知识相结合，如数学中的几何图形在折纸中的应用，美术中的色彩搭配在剪纸中的应用等。

-邀请专业纸艺师来校进行讲座，让学生了解纸艺的更多技巧和创意。

-组织学生进行社区服务，如制作纸艺礼品赠送社区老人，增进社区与学校的联系。

-利用课余时间，开展纸艺兴趣小组，为学生提供更多实践机会和展示平台。

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