2023-2024学年安徽省合肥市示范中学高三下第一次测试生物试题含解析.docVIP

2023-2024学年安徽省合肥市示范中学高三下第一次测试生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．小叶锦鸡儿是一种典型旱生豆科灌木，根部具有根瘤菌，对水分和养分需求大，使周围浅根系禾草及一二年生草本植物不能适应而退出群落。以下叙述不正确的是（）

A．小叶锦鸡儿与根瘤菌是互利共生关系

B．小叶锦鸡儿灌木具有垂直和水平结构

C．小叶锦鸡儿在与禾草竞争中占优势

D．小叶锦鸡儿导致抵抗力稳定性减弱

2．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（）

A．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

B．—个种群中，控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化

C．基因型Aa的个体逐代自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率

D．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因频率之和为1

3．下列关于新型冠状病毒的叙述，错误的是（）

A．冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中，这说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞

B．冠状病毒和人体细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞，说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的

C．冠状病毒的+RNA进入宿主细胞后，首先翻译出RNA聚合酶。这一过程需要冠状病毒的+RNA为模板，还需宿主细胞的氨基酸、ATP、酶、tRNA、核糖体等参与

D．冠状病毒侵入人体后需要免疫细胞将其消灭，免疫细胞直接生活的内环境是淋巴

4．近年来，研究者发现了一种与炎症反应相伴的特殊的细胞程序性死亡方式一细胞焦亡。细胞焦亡在形态学上同时具有坏死和凋亡的特征。下列相关叙述正确的是（）

A．效应T细胞诱导癌细胞裂解死亡受凋亡基因的控制

B．mRNA和tRNA种类的变化都可以作为判断癌细胞是否凋亡的依据

C．细胞凋亡过程中，细胞内酶的活性均降低

D．发生炎症反应时，白细胞膜的通透性降低

5．下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（）

A．植物的生长是由单侧光引起的

B．植物不同器官对生长素的敏感程度不相同

C．生长素由苗尖端产生并促进尖端的伸长

D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同

6．科学家利用人类干细胞在实验室中成功培育出了“微型人脑”，其已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列叙述正确的是（）

A．将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性

B．在培育微型人脑过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程

C．若培育过程中出现细胞凋亡，则说明其遗传物质发生了改变

D．若培育过程中发生细胞坏死，则属于基因控制下的程序性死亡

7．细胞作为基本的生命系统，各组分之间分工合作成为一个统一的整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。下列叙述错误的是（）

A．在抗体的合成和分泌过程中，胰腺细胞的核糖体、内质网、高尔基体密切配合

B．在抗体的合成和分泌过程中，高尔基体在囊泡运输中的作用受基因的调控

C．在动物细胞有丝分裂过程中，中心体、纺锤体和线粒体共同参与染色体的均分

D．在动物细胞有丝分裂过程中，细胞周期的运转受原癌基因和抑癌基因的调控

8．（10分）近年来的研究初步表明，β-AP（β-淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病因。β-AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成的。APP形成β-AP的过程如图所示。根据上述信息所做的推论错误的是（）

A．用双缩脲试剂检测β-AP，有紫色反应

B．β-AP的效果可能是引起大脑功能异常

C．一个β-AP分子中至少含有39个肽键

D．β-分泌酶很可能是突变基因表达的产物

二、非选择题

9．（10分）豌豆（2n＝14）的生长发育受赤霉素（GA）的影响，赤霉素能够促进豌豆茎伸长，缺乏赤霉素能导致豌豆植株矮化。赤霉素的生成受两对独立遗传的基因A、a和B、b控制（如下图），研究人员在连续多年种植的高茎豌豆田中，偶然发现了两株矮茎的单基因突变植株。请回答下列问题：

（1）豌豆的叶形有SⅠ、SⅡ、SⅢ等不同类型，它们是通过基因突变形成的，这说明基因突变具有________________的特点，基因突变的方向和生物生存的温度、水分等环境条件________________（填“有”或“没有”）明确的因果关系。

（2）为了确定这两株矮茎豌豆发生突变的基因是否相同，可将___