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2024届江西省彭泽县一中高考生物押题试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.已知控制果蝇翅型的基因位于2号染色体上,科研人员用适宜剂量的化学诱变剂EMS饲喂雄性果蝇(纯合正常翅),并与正常雌蝇(纯合正常翅)杂交,在子一代发现了具有卷翅的果蝇,以下说法错误的是()
A.卷翅性状的出现是显性基因突变的结果
B.控制这对性状的基因的遗传遵循自由组合定律
C.用EMS化学诱变剂饲喂果蝇不能定向产生卷翅突变体
D.若控制翅型基因用A、a表示,则子一代中卷翅果蝇基因型为Aa
2.高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型,图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞,E、F表示物质。据图分析,下列说法错误的是()
A.若上图表示缩手反射过程,细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白
B.若上图表示初次免疫过程,E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子
C.若上图表示血糖调节过程,且E与F结合后,Ⅱ内糖原含量上升,则Ⅰ代表胰岛A细胞
D.如上图所示,若E与F结合后,促使Ⅱ产生并释放了一种物质X,且X使E的生成量增加,这种调节方式属于反馈调节
3.下列有关标志重捕法和样方法这两种种群密度调查方法的说法,正确的是()
A.调查动物的种群密度时都要采用标志重捕法
B.选取的样方一般呈长方形,样方面积可以根据情况调整大小
C.标志重捕法中种群数量的估算公式是:(标志个体数×重捕个体数)/重捕标志个体数
D.样方计数时,同种生物个体无论大小都要计数,且要计算样方边线上所有个体
4.将活的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于蔗糖溶液中,短时间后细胞形态不再发生变化,则此时()
A.细胞必定处于质壁分离状态 B.细胞液中的蔗糖浓度比实验开始时高
C.可在光镜下观察到水分子在进出细胞 D.细胞液与蔗糖溶液可能仍存在浓度差
5.下列关于基因表达的说法,正确的是()
A.胰岛素基因的表达实际上就是胰岛素基因指导胰岛素合成的过程
B.通过RNA干扰技术抑制胰岛素基因的表达可降低糖尿病的发病率
C.胰岛素和胰高血糖素的功能存在差异的根本原因是基因的选择性表达
D.一条mRNA上结合多个核糖体同时翻译可以提高每条多肽链的合成速度
6.CDK蛋白是一类调控细胞周期进程的激酶。P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改变其构象,使细胞周期停滞于DNA复制前。研究发现,敲除小鼠的P27基因,基因敲除小鼠的体型和一些器官的体积均大于正常小鼠。以下推论不正确的是()
A.CDK蛋白可激活细胞有丝分裂
B.P27蛋白是CDK蛋白的活化因子
C.敲除P27基因可能引发细胞癌变
D.P27基因表达能抑制细胞的增殖
7.某富营养化河流生态修复工程如图所示,下列叙述不正确的是()
A.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力
B.吸附基质增加了微生物附着的表面积,提高了净化效果
C.植物浮床能吸收水体中的氮、磷等,减少水体富营养化
D.增加水体透明度,能进一步恢复水体中水草的生长
8.(10分)研究发现,分泌蛋白的合成起始于细胞质中游离的核糖体,合成的初始序列为信号序列,当它露出核糖体后,靠自由碰撞与内质网膜上的受体接触,信号序列穿过内质网的膜后,蛋白质合成继续,并在内质网腔中将信号序列切除。合成结束后,核糖体与内质网脱离,重新进入细胞质。基于以上事实,相关推测不正确的是()
A.内质网对蛋白质有加工功能
B.核糖体的“游离”状态或“附着”状态是相对的
C.核糖体与内质网的结合受制于mRNA中特定的密码序列
D.附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质都是分泌蛋白
二、非选择题
9.(10分)某多年生高等植物为XY型性别决定,其花的颜色受两对等位基因控制,且两对基因均不位于Y染色体上。A或a基因控制合成蓝色色素,B或b基因控制合成红色色素,不含色素表现为白花,含有两种色素表现为紫花。为研究其遗传机制,某同学选取一蓝花雌株和一红花雄株作为亲本进行杂交,F1表现为紫花雌株:蓝花雄株=1:1。回答下列问题:
(1)控制蓝色色素合成的基因是_____________,蓝花雌株体内,只有花瓣细胞才呈现蓝色,根本原因是___________________________。与B基因相比,b基因碱基数较少而控制合成的蛋白质中氨基酸数目较多,原因可能是b基因中缺失部分碱基对,引起__________________。
(2)为解释上述杂
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