七年级语文上《走一步，再走一步》综合能力测试.docVIP

七年级语文上《走一步，再走一步》综合实力测试

内容预览：

走一步，再走一步middot;综合实力测试

一、依据拼音写汉字或给汉字注音。

屹立（）qiagrave;o（）壁tū（）出颤抖（）

晕倒（）迂回（）chuograve;（）泣屡次（）

二、给下列字注音并组词。

三、说明加粗字词的意思。

1．母亲的训诫：

2．瘦骨嶙峋：

3．头晕目眩：

4．当心翼翼：

四、依据课文内容和写作目的，推断下面说法的正误，正确的画“radic;”，错误的画“times;”。

1．作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事回忆起来非常好玩，表现了童趣童乐。

2．作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事中蕴含了一种生活的哲理。

3．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了孩子，由此可见父亲的细心。

4．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为父亲想让孩子自己下来，经受一次磨炼，增长志气和阅历。

五、阅读并回答文后问题。

（一）

①“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能望见石架下面那块岩石吗？”

②我渐渐地把身体移过去。“望见了。”我说。

③“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。”

④这好像能办得到。我当心冀翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我忽然有了信念。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信念大增。“我能办得到的。”我想。

⑤我每次只移动一小步，渐渐爬下悬崖。最终，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是抽泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我恒久忘不了的经验。

⑥我曾屡次发觉，每当我感到前途茫茫而垂头丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的阅历，我便能应付一切。我提示自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊异而骄傲地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

1．文中写“我”下山的动词有________________________________，其作用是________________________________。

2．选文第一段中，父亲为什么要嘱咐孩子“不要想着距离有多远”？

3．给选文部分划分层次并归纳层意。

4．说说文中画横线的句子所蕴含的生活哲理。

（二）

临窗看柳

①今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

②风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角眉梢间洋溢着无限快乐。我好像听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飘舞。

③一会儿，风停了，柳枝复原了它的安静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中肯定有着淡淡的悲伤，虽是这样，柳枝依旧保留那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。

④就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了很多；假如你有空，就看看窗外，看看柳枝，专心去体会，你会明白很多的。

1．从全文看，柳枝的突出特点是：________________。

2．首段的“窗外”和结尾一段的“窗外”含义是否相同？说说理由。

3．从写作意图上看，第三段中“心中肯定有着淡淡的悲伤”一句看似写柳，实际写出了________________，由此可见，本文明写的是________________，事实上写的是________，这是一种________的写作手法。

4．文章结尾说“我”明白了很多，据你看，作者明白了什么？

参考答案

一、sǒng峭凸chagrave;nyugrave;nyū啜lǚ

二、1．yaacute;，山崖；yaacute;，天际2．nagrave;，纳税；nagrave;，呼喊3．xuacute;n，嶙峋；xuacute;n询问4．jiegrave;，告诫；xiegrave;，机械5．xuagrave;n，目眩；xuagrave;n，炫耀6．yigrave;，机翼；jigrave;希望

三、1．告诫2．形容人瘦削3．（眼睛）昏花4．谨慎、肃穆

四、1．times;2．radic;3．times;4．radic;

五、（一）1．移踏伸探踩爬表现“我”下山时动作的当心谨慎和内心的恐惊。2．因为只有不考虑距离有多远，才能全力以赴地走完脚下的这一步，才有克服眼前这个小困难的志气。3．选文部分内容可以分成两部分。第一部分（第一至第五自然段）：写“我”在父亲的