2024届广东省东莞市高考生物倒计时模拟卷含解析.docVIP

2024届广东省东莞市高考生物倒计时模拟卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关细胞结构及其功能的叙述，错误的是（）

A．细胞膜、线粒体膜上均有运输葡萄糖的载体

B．主动运输可使细胞内外离子浓度差异加大

C．叶肉细胞吸收Mg2+所需的ATP不会来自光反应

D．控制细菌性状的基因主要位于拟核DNA上

2．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是

A．脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质

B．存在于叶绿体而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖

C．ATP、核酸、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P

D．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中

3．下列关于“肺炎双球菌离体转化实验”的叙述，错误的是（）

A．该实验研究早于“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”

B．实验中用细菌培养液对R型菌进行了悬浮培养

C．S型菌的DNA使R型菌发生稳定的可遗传变异

D．R型菌的转化效率仅取决于S型菌DNA的纯度

4．下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）

A．群落的水平结构只是由于土壤、地形、风和火等环境条件引起的

B．群落的演替总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化方向发展

C．引入到塔斯马尼亚岛的绵羊种群，其环境容纳量是由该岛有效资源决定的

D．在实验室内把果蝇饲养在瓶内并喂养酵母菌，其种群按J形曲线增长

5．下列关于真核生物结构和功能的叙述正确的是（）

A．没有叶绿体的细胞也能进行光合作用

B．没有线粒体的细胞也能进行需氧呼吸

C．核糖体是合成蛋白质必需的细胞器

D．溶酶体存在于动物、植物细胞和某些真菌中

6．核膜上有核孔，核孔构造复杂，与核纤层（组分为核纤层蛋白，存在于内层核膜内侧）紧密结合，成为核孔复合体。核孔复合体在核内外的物质转运中起重要作用，以下说法正确的是（）

A．核纤层蛋白是在细胞核内合成的

B．不同类型的细胞中核孔数量都相同

C．DNA聚合酶和RNA聚合酶都可以通过核孔进入细胞核

D．如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因，那么它一定已经完成了细胞分化

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）请回答下列有关果蝇的问题。

（1）同学甲持续研究自然界的一个处于遗传平衡状态的果蝇种群，发现该种群雄果蝇中焦刚毛（XdY）个体占5%。该种群Xd的基因频率为___________（用百分数表示），该种群雌果蝇中焦刚毛个体所占的比例为

___________（用百分数表示）。使该种群中的直刚毛（基因为D）个体间自由交配，后代出现焦刚毛的比例为___________（用分数表示）。

（2）同学乙从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。他选择了两种杂交组合，让两种不同体色的果蝇进行杂交，每种杂交组合又选用了多对果蝇进行杂交，并根据后代的表现型及数量关系判断出了黄色为显性性状，且控制这一对相对性状的基因位于X染色体上。请问他选择的杂交组合应是：___________。每种杂交组合所对应的实验结果应为：_________________________________。

8．（10分）果蝇的眼色由A、a和D、d两对等位基因控制，两对基因独立遗传。A基因控制色素的产生，不产生色素的个体眼睛呈白色；D基因使色素呈紫色，但它处于隐性时眼色为红色。某研究小组将两个纯系果蝇杂交，结果如下：

（1）等位基因A、a位于____________染色体上，等位基因D、d位于____________染色体上。

（2）若将F2中的红眼果蝇进行随机交配，则F3中的表现型及比例为____________。

（3）若实验前亲本中的一只白眼雄果蝇不小心受到X射线的辐射，继续将其与多只亲本红眼雌果蝇杂交，得到F1全为红眼果蝇，出现这种结果的可能的原因有（不考虑变异致死问题）：

①__________________________________________；

②__________________________________________。

在不再进行杂交实验的基础上，可以通过__________________的方法判断具体是上述哪种原因。

9．（10分）实验者分别用4种不同浓度的CO2(Ⅰ0.03%；Ⅱ0.05%；Ⅲ0.07%；Ⅳ0.09%）对黄瓜幼苗进行处理，