2024年四年级英语下册 Unit 6 Would you like to take a trip Lesson 32教学实录 人教精通版（三起）.docx

2024年四年级英语下册Unit6WouldyouliketotakeatripLesson32教学实录人教精通版（三起）

授课内容

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教材分析

2024年四年级英语下册Unit6WouldyouliketotakeatripLesson32教学实录人教精通版（三起）以“旅行”为主题，通过对话和情景表演，引导学生运用英语进行旅行计划的讨论。本课内容与课本紧密相连，符合四年级学生的认知水平和英语学习需求，旨在提高学生的听说能力和实际运用英语的能力。

核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和自信心，提高跨文化交流意识。通过角色扮演和小组合作，提升学生的听说能力和语言运用能力。增强学生的合作精神和解决问题的能力，让学生在实践中体验英语学习的乐趣，培养他们的跨文化交际能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点词汇：掌握“trip”、“sightseeing”、“weather”等与旅行相关的词汇。

-重点句型：“Wouldyouliketo...?”和“Let’sgo...”等表达旅行计划的句型。

-语法点：正确运用一般将来时态描述未来的旅行计划。

2.教学难点

-难点词汇：理解并运用“begoingto”表示计划或打算去某地。

-难点句型：正确运用“Wouldyouliketo...?”询问对方意愿，并给出建议。

-难点情境：在真实情境中，学生能够运用所学知识进行旅行计划的对话。例如，学生需要能够询问对方的旅行计划，并给出合理的建议。

教学资源准备

1.教材：人教版四年级英语下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与旅行相关的图片、地图、旅行日志等，用于展示和讨论。

3.多媒体资源：收集与旅行相关的视频片段，用于引入和巩固知识点。

4.教学道具：制作旅行小册子、角色扮演道具，以增强学生的参与感和互动性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生提前了解旅行相关的基本词汇和句型。

设计预习问题：围绕旅行计划的主题，设计问题如“你理想的旅行目的地是哪里？”和“你打算如何安排旅行活动？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂提问，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解旅行计划的基本概念和常用词汇。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，例如，如何用英语描述自己的旅行计划。

提交预习成果：学生将预习成果以笔记或思维导图的形式提交，展示自己的预习理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和社交工具，促进资源共享和互动。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于旅行的故事或展示一段旅行视频，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解一般将来时的用法，以及如何在句子中表达旅行计划。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论并计划一次假想旅行，然后进行角色扮演。

解答疑问：及时解答学生在讨论和角色扮演中提出的疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考旅行计划的表达方式。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，实践所学知识。

提问与讨论：学生提出自己在旅行计划表达中的疑问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解旅行计划的英语表达。

活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中学习和运用语言。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置学生写一篇简短的旅行日记，用英语记录一次假想的旅行经历。

提供拓展资源：推荐相关的英语学习网站和书籍，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成旅行日记，巩固所学知识。

拓展学习：利用推荐资源，进一步学习旅行相关的英语表达和文化知识。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，并进行自我反思。

反思总结法：通过反思，帮助学生深化对知识点的理解，提升学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握

通过本节课的学习，学生能够熟练掌握以下词汇：

-旅行相关词汇：trip、sightseeing、weather、beach、mountain、hotel、restaurant等。