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【新情境新趋势】外研版(三起)小学英语三年级下册Unit6素养测评情境卷
主题情境:玲玲每周的生活都多姿多彩,我们一起来看看吧!
听力测评(50分)
一、字母b和p是一对好兄弟,你能区分它们吗?听录音,选出句子中所含有的单词,在相应单词前的括号内画“?”。(5分)
1.()blue2.()back3.()Ben4.()box5.()plays
()purple ()pack ()pen()book()plants
二、玲玲统计了本周同学们的活动安排。听录音,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。(5分)
()1.Linglingwantstovisithergrandparentsthisweekend.
()2.JohngoestoabasketballclubonThursday.
()3.BettywantssomeflowersforMsLionFriday.
()4.AlanhasapaintinglessononSaturday.
()5.Jessicawantstomakesomebookmarksforherfriend.
三、玲玲正在介绍班级的课程表。听录音,选出对应的课程图片。(10分)
1.Monday()2.Tuesday()3.Wednesday() 4.Thursday()5.Friday()
四、玲玲吃了好多美食。听录音,在表格的相应位置画“?”。(10分)
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
五、玲玲正在和伙伴们交流课外活动。听录音,将人物与对应的活动图片连线。(10分)
六、玲玲度过了美好的一周。听录音,给图片排序。(10分)
读写测评(50分)
七、根据图片提示,选择合适的单词补全句子或对话。(10分)
A.science
A.scienceB.pianoC.WednesdayD.basketballE.flowers
()1.Iwanttogotothebookclubon.
()2.KatewantssomeforMsGreen.
()3.Peterhasthismorning.
()4.—Letsplayafterschool.—Great!
()5.Lisaisgoodatplayingthe.
八、玲玲将本周的活动安排绘制成了图片。看图,选出与图片相符的句子。(10分)
A.WehaveartonMonday.
A.WehaveartonMonday.
B.IvisitGrandmaLiwithsometeaonSunday.
C.LetsgoandplayfootballonFriday.
D.ImakeacardformymumonSaturday.
E.ImakeastickformygrandpaonThursday.
九、玲玲和大明在聊天。读一读,选择合适的句子补全对话。(10分)
Lingling:Daming,youlooksohappy.Why?
A.Whendowehavemusicclasstoday?B.Sure!Letsgonow!C.Igotoacomputerclub.D.WehavemusicclassonTuesday.
A.Whendowehavemusicclasstoday?
B.Sure!Letsgonow!
C.Igotoacomputerclub.
D.WehavemusicclassonTuesday.
E.Whatafterschoolclubsdoyougoto?
Lingling:Metoo.2.
Daming:Wehavemusicat2
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