第13课《纪念白求恩》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx

第13课《纪念白求恩》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第13课《纪念白求恩》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册

设计意图

本课《纪念白求恩》教学设计旨在引导学生通过阅读课文，深入了解白求恩同志的国际主义精神和共产主义精神，培养学生热爱祖国、关心他人的优秀品质。通过分析课文内容，激发学生对革命先烈的崇敬之情，引导学生树立正确的价值观。同时，通过朗读、讨论等形式，提高学生的语文素养和思辨能力。

核心素养目标

1.培养学生的文化理解，通过学习白求恩的事迹，理解国际主义和共产主义精神的内涵。

2.提升学生的思辨能力，通过分析课文，学会从不同角度审视问题。

3.强化学生的审美鉴赏，通过朗读课文，感受语言文字的魅力，提升审美情趣。

4.增强学生的信息意识，通过查阅资料，培养学生收集、处理信息的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解白求恩的生平事迹，特别是他在中国抗日战争期间的表现。

-掌握文章中体现的白求恩的国际主义精神、共产主义精神和人道主义精神。

-通过课文学习，掌握夹叙夹议的写作手法，分析作者如何通过具体事例来表现人物精神。

2.教学难点：

-深入理解白求恩精神的时代意义和现实价值，将其与当代学生的成长相结合。

-分析课文中的夹叙夹议结构，理解作者如何通过叙述和议论相结合的方式，展现白求恩的形象。

-在朗读和讨论中，引导学生体会文章的情感，培养对英雄人物的崇敬之情。

-学生在理解白求恩精神时可能存在的文化差异和时代隔阂，需要教师引导帮助学生克服。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：用于介绍白求恩的生平背景和文章写作背景，帮助学生建立知识框架。

-讨论法：引导学生围绕白求恩精神展开讨论，激发学生的思辨能力和表达欲望。

-案例分析法：通过具体事例分析白求恩的精神品质，加深学生对文章主题的理解。

2.教学手段：

-多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现白求恩的事迹，增强课堂感染力。

-教学软件：使用互动教学软件，设计游戏化学习活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

-网络资源：引导学生利用网络资源查找相关资料，拓宽知识视野，培养自主学习能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过讲述白求恩的事迹片段，如他抢救伤员时的场景，引起学生的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾七年级下册学习过的英雄人物，如雷锋、焦裕禄等，引出白求恩作为国际主义战士的典范。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解白求恩的生平事迹，包括他的医学贡献、国际主义精神以及共产主义信仰。

-举例说明：通过展示白求恩在抗日战争中的具体事例，如救治伤员、传播医学知识等，帮助学生理解他的精神内涵。

-互动探究：教师提出问题，引导学生思考白求恩精神的时代意义，如“白求恩的精神对我们今天有何启示？”学生分组讨论，分享各自的观点。

3.深入阅读（约15分钟）

-学生朗读：学生自由朗读课文，体会白求恩的崇高精神和文章的语言表达。

-分角色朗读：学生分组进行分角色朗读，体会不同角色的情感变化。

4.分析讨论（约20分钟）

-文章结构分析：教师引导学生分析文章的结构，如夹叙夹议的写作手法，以及作者如何通过叙述和议论相结合来展现白求恩的形象。

-人物形象分析：讨论白求恩的人物形象，分析他的性格特点、行为动机等。

-主题思想探讨：讨论文章的主题思想，即白求恩精神的传承与弘扬。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据课文内容，撰写一篇短文，表达自己对白求恩精神的理解。

-教师指导：教师巡视指导，帮助学生解决写作中的问题。

6.总结提升（约5分钟）

-教师总结：教师总结本节课的学习内容，强调白求恩精神的时代价值。

-学生反思：学生分享自己的学习心得，反思白求恩精神对自己的影响。

7.课后作业（约10分钟）

-学生布置：学生根据本节课的学习内容，完成课后作业，如阅读相关书籍、查找资料等。

-教师布置：教师布置具体的课后作业，如撰写一篇关于白求恩精神的读后感。

8.课堂小结（约5分钟）

-教师点评：教师对学生的课堂表现进行点评，鼓励学生继续发扬白求恩精神。

-学生反馈：学生提出自己的疑问或想法，教师给予解答和指导。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过多种教学方法，如讲授、讨论、写作等，帮助学生全面理解和掌握本节课的知识点。

知识点梳理

1.白求恩生平事迹

-出生背景：介绍白求恩的出生地、家庭背景及早年经历。

-医学成就：阐述白求恩在医学领域的贡献，如创立急救医学、推广抗生素等。

-国际主义