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黄冈市2025年春季九年级调研考试

历史试题

注意事项：

1.本试卷包括道德与法治试题和历史试题，满分120分，考试时间120分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答

题卡上的指定位置。

3.1—14题为道德与法治选择题，18—29题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对

应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。

4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。

一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)

1.考古学家在旧石器晚期遗址中发掘出众多墓葬，这些墓葬根据规模和随葬品的丰富程度分为大、中、

小三类。大型墓葬规模宏大、随葬品众多，中型墓葬随葬品较少，小型墓葬则几乎没有随葬品。

根据这些考古发现，可以推断

A.农业生产深耕细作B.早期国家出现

C.王权与神权相结合D.阶级分化明显

2.《论语·公冶长》记载，孔子谈到自己的志向时说，他的志向是：“老者安之，朋友信之，少者怀

(关怀)之。”这里孔子所表达的未来理想社会状态体现了

A.“道”的本源B.“尚贤”思想C.“仁”的内涵D.法治精神

3.隋朝创立了三省六部制，唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省，皇帝的诏令由中书省草

拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调。由此可知，隋唐时期三省六部制的特点是

A.分工协作，行政效率提高B.分化事权，君主专制加强

C.职能交叠，行政机构臃肿D.权力集中，部门矛盾激化

4.宋朝时期，科举制进一步发展。政府对于部分路途较远的考生，给予照顾，如发放往来公券，补贴

路费等。其主要目的是

A.增强考生对政府的认同B.改善交通落后的状况

C.扩大科举取士录取名额D.优化科举考试的程序

5.鸦片战争前，上海的女子或梳“两把头”、穿直筒旗袍，或盘圆髻、着袄裙。1840年后，上海女子

逐渐剪短发、烫卷发，着新式旗袍搭配高跟鞋。但内地农村仍以传统旗装、盘发为主，缠足陋习

亦未绝迹。由此可知近代社会生活

A.全盘西化，颠覆传统B.城乡同步，陋习消除

C.中西碰撞，外来主导D.新旧并呈，多元发展

6.中国人民的抗日战争揭开了世界反法西斯战争的序幕。中国战场始终是抗击日本法西斯的主战场，

为盟军完成太平洋战争的战略转折和反攻创造了有利的条件。这表明，中国的抗日战争

A.彻底改变中国的社会性质和国情B.赢得了国际社会广泛支持与认同

C.是世界反法西斯战争的重要力量D.极大地提升了中华民族的凝聚力

7.一代人有一代人的使命，奋斗是青年人最靓丽的色彩。以下四幅图片呈现了不同时期的历史信息，

其中最能体现青年学生群体为救国救民把责任扛在肩上的是

8.下图为我国《沿海地区对外开放示意图》，该图

A.展示了我国对外开放的全部历程B.反映了由北向南逐步开放的趋势

C.显示了从内陆到沿海的开放走向D.呈现了因地制宜逐步开放的特征

9.考古发现，现存最早的楔形文字泥板多记录经济事务。如乌鲁克时期(约公元前3500—公元前3100

年)的泥板书就记载了大麦、牲畜交易数量及分配方案。有学者指出，这类文字“最初服务于经济

管理，后逐步扩展至宗教与政治领域”。由此可知，楔形文字的产生

A.适应了两河流域逐步走向统一的趋势

B.与两河流域的商品经济发展密切相关

C.受到了两河流域黏性泥土性能的启发

D.是两河流域君主加强中央集权的结果

10.下面两幅图所示是13—14世纪晚期西欧存在的两种生产经营方式，它们的共同特征是

A.集约化经营已实现