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高等职业教育赋能乡村振兴机制与路径探索
目录
高等职业教育赋能乡村振兴机制与路径探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
国内外乡村振兴相关研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
高等职业教育在乡村振兴中的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
相关理论框架分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
乡村振兴的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
高等职业教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
相关概念界定与理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
典型案例选取标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
典型地区乡村振兴模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
成功因素与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、高等职业教育赋能乡村振兴的机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教育资源共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
产教融合机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
乡村人才培育机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
乡村治理能力提升机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、高等职业教育赋能乡村振兴的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
课程体系改革与实践指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
校企合作模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
乡村人才培养计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
乡村治理与服务创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
七、政策建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
国家政策支持与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
地方政策实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
未来发展方向预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
研究主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
研究局限性与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
高等职业教育赋能乡村振兴机制与路径探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．45
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.1.1乡村振兴战略的提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.1.2高等职业教育在乡村振兴中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.2研究内容与方法．．
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