记梁任公先生的一次演讲多媒体教学课件.pptVIP

记梁任公先生的一次演讲--梁实秋--自强不息，厚德载物。——清华大学校训·梁启超“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”。——《易经》人物简介梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派领袖、学者。12岁中秀才，17岁中举，后师从康有为。1894年，参与“公车上书”；1898年，参与“戊戌变法”；失败后，出亡日本。1912年，回国；1915年，参与策动反对袁世凯的“云南起义”；1920年后，脱离政界，专心学术；1929年，病逝。代表作：《饮冰室合集》1902年，首次提出“中华民族”的概念，成为“中华民族”这一词语的首创者。希望你们不要再一次成为过来人，我作为你徐志摩的先生--假如你还认我作先生的话--又作为今天这场婚礼的证婚人，我送你们一句话：祝你们这次是最后一次结婚。——梁启超给徐志摩陆小曼夫妇婚礼的题词作者简介梁实秋（1902-1987），散文家、文学评论家、翻译家。新月社主要成员。原名梁治华，浙江余杭人。30年代曾与鲁迅发生论战。49年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。作品：散文集《雅舍小品》及续集；文学评论集《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》。风格：风趣幽默、简练传神、朴实隽永。显宦叱咤风云迥乎不同精悍步履潇洒激亢箜篌博闻强记屏息以待痛哭流涕大汗淋漓泪下占襟蓟北一、（1、2）简述演讲的背景。二、（3—9）描写这次演讲的主要情况。三、（10）点明梁任公作为学者的主要特点，总结全文。（3）交代时间、地点、人物，描写梁任公的形象。（4）写梁任公奇特的开场白和他的语音语调。（5、6、7、8）写梁任公先生讲演生动有趣、旁征博引、内容丰富、感情充沛。（9）写梁任公先生演讲的感染力和影响力。课文研读暗写先生过去的政治风采--衬托现在的学者风范；明写达官显贵的演讲--衬托先生演讲的精彩深刻；记述讲稿的整洁美观--衬托先生做事的认真严谨。是如何铺垫的？第3段-第9段写演讲的情况。1段交代背景，2段写这次演讲稿的准备。为下文展现先生风采作铺垫文章直接记述演讲情况的段落是哪些？其他段落写了什么？有什么作用？课文研读博闻强记、旁征博引内容：风神潇洒、光芒四射神态：印象深刻、影响深远效果：痛哭流涕、张口狂笑感情：手舞足蹈、掩面顿足动作：谦逊自负、沉着有力语言：短小精悍、步履稳健外貌：音容笑貌、学者风范作者从哪些角度记述先生的讲演的？研读归结文中的梁启超先生是个怎样的人？有学问、有文采、有热心肠的学者。才华横溢、谦逊自负、风趣幽默的学者。作者是如何展现梁先生的风采的？正面描写：在精炼的语言动作神态等细节描写中展示人物个性特征。侧面描写：例如，“我”二十年后的忆起等。铺垫衬托的手法：例如，与达官贵人讲演的对比。简练传神的语言：例如，背诵背不下去时敲打秃头等。作者对梁任公的情感有敬仰之情、欣赏之情、赞美之情。在充分的叙事中包含着充沛的感情。这感情在文中是如何表现的？一是直接的表达。二是半直接半含蓄的表达。有时表达一种心情，但不是直抒景仰赞叹之情。三是完全含蓄的表达。看不到赞美之词，或任何表达心情的词句，可以体会到字里行间的欣赏、赞美之情，深度探究为什么作者不谈及梁先生的政治作为，而只记述他的学术造诣？作者本身是个文人，记述文人比记述政治人物更为得心应手；梁先生的政治作为已广为人知，而学术造诣却为常人所忽略，本文彰显其学术造诣，既别出心裁，又表自己的敬意；当然也可能是，梁先生在中国现代政治史上是个有争议的人物，而学术上的造诣却是一致公认的。《古今注》：朝鲜津卒霍里子高，晨起刺船，有一白首狂夫，披发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。妻援箜篌而鼓之，作“公无渡河”之曲，声甚凄怆。曲终，亦投河而死。子高还，语其妻丽玉，丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，名《箜篌引》。公无渡河,公竟渡河。堕河而死,将奈公何!”Content一、选择题（每小题5分，共25分）本练案共7题，满分为50分，用时20分钟【解析】基因工程是分子水平(DNA)上的生物工程，具体操作过程是：①获取目的基因；②目的基因与运载体结合；③导入相应受体细胞；④