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中班的社会规范教育

演讲人：

日期：

交通安全教育

文明乘车教育

自理能力培养

社交行为规范

日常行为规范

案例教学

活动反思与总结

目录

01

PART

交通安全教育

认识交通标志

禁止类标志

如禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止机动车通行等。

警告类标志

指示类标志

如注意儿童、注意行人、注意非机动车等。

如直行、左转、右转、人行横道等。

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学习交通规则

红灯停、绿灯行

了解交通信号灯的基本规则，知道红灯停、绿灯行的原则。

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02

01

过马路走人行横道

掌握过马路时应该走人行横道，不随意穿越马路。

骑车、滑板车安全规则

了解骑车、滑板车等交通工具的安全规则，如不在机动车道行驶、不载人、不带耳机等。

模拟过马路游戏

模拟过马路场景

创设模拟过马路的游戏场景，让孩子在游戏中体验交通规则。

角色扮演

通过角色扮演，如交警、行人、司机等，让孩子了解不同角色的交通责任和义务。

安全行为表扬

在游戏中对孩子的安全行为进行表扬和鼓励，强化孩子的交通安全意识。

02

PART

文明乘车教育

乘车行为规范

排队候车

在车站等车时应自觉排队，不插队、不拥挤。

礼让他人

乘车时主动让座给需要帮助的人，如老人、孕妇、带小孩的乘客等。

文明乘车

不在车厢内大声喧哗、打闹，保持车厢内安静、整洁。

遵守规定

严格遵守乘车规定，不携带危险物品上车，不随意在车厢内吃东西。

系好安全带

乘坐汽车等交通工具时，应系好安全带，确保自身安全。

紧急逃生

了解并熟悉车内紧急逃生设备的使用方法，如安全锤、灭火器等。

不在车道上玩耍

不在马路上或车道上玩耍、奔跑，避免发生交通事故。

遵守交通规则

过马路时遵守交通规则，走斑马线、人行天桥等。

安全乘车知识

角色扮演文明小乘客

角色扮演活动

通过角色扮演活动，让孩子亲身体验文明乘车的乐趣与重要性。

情景模拟

角色扮演游戏

模拟乘车场景，让孩子学会正确处理各种乘车情况，如排队、让座等。

与孩子玩角色扮演游戏，让孩子扮演不同的角色，如司机、乘客等，加深对文明乘车的理解与认识。

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03

PART

自理能力培养

穿脱衣物

自行穿脱

鼓励孩子自己穿脱衣物，包括上衣、裤子、袜子等，培养独立性和自我服务能力。

整洁穿着

教育孩子如何穿着整洁，注意衣物的搭配和整洁度，避免过于邋遢或过于华丽。

应对天气

根据不同天气情况，教会孩子如何选择合适的衣物，如冷天加衣、热天减衣等。

勤洗手

教育孩子饭前便后洗手，养成良好的卫生习惯，预防病从口入。

个人卫生习惯

洁牙护齿

教会孩子正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的习惯，保护牙齿健康。

整理个人物品

培养孩子的整洁意识，让他们学会整理自己的玩具、书籍等物品，保持环境整洁。

餐桌礼仪

教会孩子细嚼慢咽，充分咀嚼食物，有利于消化吸收和口腔健康。

咀嚼细咽

感恩食物

培养孩子感恩的心态，让他们了解食物的来源和珍惜，学会感恩每一顿美食。

教育孩子用餐时保持安静，不敲打餐具，不随意离开座位，尊重他人用餐。

用餐礼仪

04

PART

社交行为规范

珍惜他人的劳动成果，不随意破坏或贬低。

尊重他人的劳动成果

不打听他人的私人信息，不窥视他人的私人空间。

尊重他人的隐私

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04

不强迫他人做不喜欢的事，尊重别人的选择和决定。

尊重他人的意愿

接纳和尊重不同文化背景和信仰的人，不歧视或攻击他人。

尊重他人的文化差异

尊重他人

基本的礼貌用语

如“请”、“谢谢”、“对不起”等，在日常交流中经常使用。

礼貌的称呼

根据对方的身份和年龄，使用恰当的称呼，以示尊重。

礼貌的交流方式

不打断他人说话，认真倾听对方的意见和想法，表达自己的想法时也要礼貌、谦逊。

公共场合的礼貌

在公共场合保持安静，不大声喧哗，不随意乱扔垃圾，遵守公共秩序。

礼貌用语

团队合作意识

认识团队的重要性

了解团队合作对于完成任务和实现目标的重要性，愿意积极参与团队活动。

学会分工合作

在团队中，根据每个人的特长和能力，合理分配任务，共同完成目标。

沟通与协作

积极与团队成员沟通交流，分享信息和资源，共同解决问题，提高团队效率。

团队责任感

对团队的任务和成果负责，积极参与团队决策，为团队的荣誉而努力。

05

PART

日常行为规范

遵守园内规定

遵守班级规则

在班级内要听从老师的指示，遵循班级规则，如排队、轮流玩玩具等。

爱护公共财物

不破坏幼儿园的公共设施和玩具，学会正确使用并妥善保管。

尊重他人

在与人交往中，要使用礼貌用语，尊重老师和同伴，不打架、不骂人。

时间管理意识

按时作息

每天保证充足的睡眠时间，按时起床、穿衣、吃饭、上学。

合理安排时间

守时

在幼儿园里，要合理安排自己的时间，如看书、玩游戏、做手工等，做到有序进行。

参加各种活动要守时，不拖延、不迟到，培养良好的时间观念。

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公共场