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部编人教版一年级上册语文《大小多少》核心素养教学方案
目录
部编人教版一年级上册语文《大小多少》核心素养教学方案（1）．．6
一、教学背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1部编人教版一年级上册语文教材特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2《大小多少》课文内容与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、核心素养培养方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1认知能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2语言表达与交流能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.4文化感悟与审美能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、教学内容与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2课文学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.1自主阅读，理解课文内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.2教师讲解，拓展课文内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3.1分角色表演，加深对课文的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3.2创意绘画，表现大小多少的主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.1教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.1.1启发式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.1.2情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1.3合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.2教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.2.1多媒体教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.2.2实物展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2.3图表展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
五、教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.1教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.1.1学生课堂表现评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.1.2作业评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.1.3单元测试评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.2教学反馈与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.2.1教师对教学效果的反馈与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.2.2根据学生反馈调整教学策略和方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
部编人教版一年级上册语文《大小多少》核心素养教学方案（2）．44
一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
课程目标与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
理解“大小”概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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