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瑞立集团有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解
第一部分单选题(20题)
1、[单选题]脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如:3岁以前是动作发展的“关键期”,1~3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是()。
A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言
B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话
C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐
D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋
【答案】:B
【解析】“关键期理论”的定义要点:①利用人的某一方面在某一阶段发展得最快的时期;②在这期内做适宜的刺激和经验。AC两项错误,“10岁”与“胎儿”不是语言的关键期内,不符合句①。B项正确,在语言的关键期内“2岁时”,“接受语言康复训练”即利用适宜的刺激和训练使先天失聪的聋儿的语言能力得到了正常的发育,利用的正是“关键期”理论。D项错误,“3岁”不是动作发展的关键期内,不符合句①。
2、有些中学生经常通宵达旦地玩游戏,造成肠胃功能紊乱、视力下降、大脑过度疲劳,严重损害了身体健康。更严重的是有些中学生因没有钱玩游戏,走上了偷盗抢劫的违法犯罪道路。下列对此说法正确的是()
A.庸俗的生活情趣损害人的身心健康
B.网络游戏绝不能玩
C.青少年最容易陷入庸俗情趣
D.少玩一点没问题
【答案】:A
解析:根据题目可以反映出沉迷于游戏的危害,过多专注于游戏不利于身心发展。故选A。考点:心理素质与社
3、[单选题]创造:历史()
A.发展:经济
B.和谐:社会
C.发扬:光大
D.生产:积累
【答案】:A
【解析】创造历史,创造与历史之间是动宾关系;发展经济,发展与经济之间也是动宾关系。因此答案选A。
4、人们在日常生活中常会遇到食物“相克”的情况。下列食物中有可能不“相克”的一项是()
A.黑豆——茄子
B.虾——维生素C
C.牛肉——栗子
D.山药——猪肉
【答案】:D
解析:A项,黑豆和茄子同食,会引起腹痛,A项错误;B项,虾和维生素C同食,会引起中毒,B项错误;C项,牛肉和栗子同食,会引起呕吐,C项错误;D项,山药和猪肉同食,并无不良反应,D项正确。故选D。考点生物常识
5、[单选题]面对着环境污染、资源短缺、生态失衡,强烈的忧患意识和______促使作家借助文学创作表达对生态危机的真诚愤慨和深重忧虑,但仅有这些还远远不够。单纯的______之辞和人道主义呼吁,并不能给人以更多更深的启示。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.无力感伤春悲秋
B.责任感慷慨激昂
C.使命感义愤填膺
D.正义感悲天悯人
【答案】:C
【解析】AD两项错误,第二空,“伤春悲秋”是指因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪。形容多愁善感。与后面的“之辞”和“呼吁”意义不搭配。“悲天悯人”是指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦,而非“生态危机”。“慷慨激昂”强调的是说话时的一种状态,“义愤填膺”强调的是一种感情。而此题更强调说话时的感情,这样才能呼吁起民众对生态危机的关注。因此答案选C。
6、一个人进行思想、道德、科学文化、心理审美等自我修养所达到的实践水平或程度是()
A.修养的境界
B.修养的途径
C.修养的目的
D.修养的内容
【答案】:A
解析:人生修养的境界是指一个人进行思想、道德、科学文化、心理、审美等自我修养所达到的水平或程度。故选A。考点职业道德与职
7、[单选题]拥挤效应是指种群增长过程中随着密度增加而使种群增长速度降低的现象。如果环境条件是无限的,种群应以指数形式增长,而实际上在有限环境中都呈逻辑斯蒂形式(先增长后下降,类似抛物线)增长,这两者的差距被称为拥挤效应。根据上述定义,下列体现了拥挤效应的是()。
A.某地铁站附近因客流量较大成为小吃摊贩的聚集地,后因为摊贩越来越多,严重影响了周围的交通秩序和卫生环境,被城管执法部门取缔
B.某地区由于优惠政策吸引了高新技术工业企业落户,随着企业的逐渐增多,工人开始供不应求,不少企业出现用工荒,进而减产甚至停产
C.某村镇的农民联合起来搞草莓种植,由于其质量好、产量大,很多收购者纷纷慕名前来收购,周围村镇于是也开始种植草莓,不久该县成了全国闻名的草莓之乡
D.因科技发展,某区的传统制剪工厂生产量逐渐减小,区政府牵头将附近的中小制剪厂集中起来,以实现规模经济,却不料这些厂子为了争订单互相压价,最终导致一些厂子的倒闭
【答案】:B
【解析】拥挤效应定义要点:①种群增长过程中;②密度增加导致
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