高三历史二轮教学计划.pptx

高三历史二轮教学计划REPORTING

目录教学目标与要求教学内容与重点难点教学方法与手段课时安排与进度计划作业练习与考试评价复习策略与技巧指导

PART01教学目标与要求REPORTINGWENKUDESIGN

03提高历史思维能力培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析、解决问题的能力，以及历史思维和历史意识。01巩固和深化基础知识通过二轮复习，进一步巩固和深化学生对历史基础知识的理解和掌握，包括重要历史事件、人物、时间、地点等。02拓展历史视野引导学生了解更广泛的历史背景和知识，加深对历史演变和文明进程的理解。知识与技能目标

鼓励学生通过自主阅读、笔记整理、知识归纳等方式，积极主动地参与历史学习。引导学生自主学习合作学习与探究解题技巧与策略通过小组讨论、合作研究等方式，培养学生的合作精神和探究能力，促进知识共享和思想交流。教授学生有效的解题方法和策略，提高历史考试的成绩和应试能力。030201过程与方法目标

激发学生对历史学科的兴趣和爱好，增强学习历史的积极性和主动性。培养历史兴趣引导学生树立正确的历史意识，尊重历史、珍视和平、弘扬爱国主义精神。树立历史意识通过历史学习，培养学生的人文素养和人文精神，提高综合素质和文化修养。培养人文素养情感态度与价值观目标

掌握历史基础知识理解历史概念运用历史知识提高历史解题能力高考历史考纲要确记忆和理解重要历史事件、人物、时间、地点等基础知识。清晰理解和掌握历史学科的基本概念、范畴和理论体系。能够灵活运用所学知识分析、解决历史问题，以及进行历史论证和阐述。熟练掌握历史解题方法和技巧，提高解题速度和准确率。

PART02教学内容与重点难点REPORTINGWENKUDESIGN

包括古代政治、经济、文化等方面的重要内容，如古代中国的政治制度、经济发展和文化艺术等。古代史部分涉及世界近代史上的重大事件、人物和思想，如工业革命、法国大革命、马克思主义等。近代史部分重点讲述20世纪以来的世界历史，包括两次世界大战、冷战、全球化等重要历史进程。现代史部分主要教学内容概述

经济发展不同历史时期的经济发展状况及特点，如农耕文明、工业文明等。政治制度古代至现代的政治制度演变及特点，如君主专制、民主共和等。文化思想重要文化成果和思想流派，如儒家思想、启蒙运动等。重点知识点梳理

123历史事件的时间和空间背景。通过构建时空框架，帮助学生更好地理解和记忆历史事件。难点一历史事件的因果关系。通过分析历史事件的内在联系，揭示其因果关系，加深学生的理解。难点二历史材料的解读和运用。通过教授阅读方法和技巧，提高学生的历史材料解读和运用能力。难点三难点解析及突破策略

易错点一历史概念的混淆。通过对比相似或相关历史概念，帮助学生区分其异同点。易错点二历史事件的张冠李戴。通过梳理历史事件的时间线和人物关系，避免学生将不同事件或人物混淆。易混点三历史观点的偏颇。通过介绍多种历史观点和解释，培养学生的历史思维能力和批判性思维。易错易混点辨析

PART03教学方法与手段REPORTINGWENKUDESIGN

鼓励学生发表见解鼓励学生积极发表自己对历史事件的看法，提高其历史思维能力和表达能力。注重学生历史思维培养通过历史事件的深入分析，引导学生形成正确的历史思维，培养其客观、全面地看待历史问题的能力。引导学生自主思考通过提问、讨论等方式，激发学生对历史问题的思考兴趣，培养其独立思考和解决问题的能力。启发式教学法应用

选取具有代表性的历史事件或人物，进行深入剖析，帮助学生更好地理解历史知识和历史规律。精选典型案例鼓励学生积极参与案例分析过程，通过小组讨论、提问等方式，深入探究历史事件或人物的内在逻辑和联系。引导学生参与分析通过案例分析，培养学生的历史分析能力、解决问题的能力以及创新思维能力。注重学生能力培养案例分析法实践

明确讨论主题为小组讨论设定明确的主题和任务，引导学生围绕主题展开深入讨论和交流。注重学生合作与交流鼓励学生在小组讨论中积极发表观点、倾听他人意见，加强合作与交流，提高团队协作能力。合理分组根据学生兴趣、能力等因素进行合理分组，确保小组讨论的效果和质量。小组讨论法推广

利用多媒体资源丰富教学内容通过图片、视频、音频等多媒体资源，生动形象地展示历史事件和人物，增强学生的学习兴趣和体验感。借助多媒体手段突破教学难点针对历史教学中的难点和重点问题，利用多媒体手段进行深入剖析和讲解，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。注重学生信息素养培养在多媒体辅助教学过程中，注重培养学生的信息素养和信息技术应用能力，提高其适应信息化社会的能力。多媒体辅助教学

PART04课时安排与进度计划REPORTINGWENKUDESIGN

03合理安排专题复习和模拟考试的时间，以提高学生的应试能力和解题技巧。0