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2025高中作文写作秘籍之
02如何拟写题目
壹.
考情分析
在高考语文作文的广阔舞台上,新材料作文以其开放性与灵活性,对考生的综合能力提出
了更高要求,其中,“自拟题目”这一环节尤为关键。正如古语所云,“窗户是心灵的眼睛”,
在作文的世界里,“题目”则是整篇文章的灵魂之窗,它不仅是内容的精炼概括,更是作者思
想深度与文采的初步展现。
面对新材料作文,考生需历经审题、立意、文体选择等多重考验后,方能踏入拟题的殿堂。
这一过程,不仅考验着考生的理解力与判断力,更是对其创新思维与语言艺术的一次集中展现。
在高考语文作文的阅卷过程中,阅卷老师的第一眼往往落在题目之上,这简短数字或词组,瞬
间构建起文章与读者(即阅卷者)之间的第一印象桥梁,其重要性不言而喻。
因此,“题好一半文”绝非虚言,一个新颖别致、准确精炼的标题,能够迅速吸引阅卷老
师的注意,激发其阅读兴趣,为文章赢得宝贵的初步好感。掌握高效的拟题方法,对于考生而
言,不仅是提升作文整体质量的关键一步,更是通往高分作文的重要捷径。
贰.
拟题原则
议论文作文的拟题艺术,精髓在于四大原则的巧妙融合:准确、鲜明、简洁、生动。
1、准确:
此乃拟题之基石,要求题目必须精准对接材料的主旨与文章的核心内容,避免任何形式的
偏离或模糊。关键词的捕捉与运用至关重要,需确保题目紧扣材料中的关键词或关键句,遣词
造句严谨无误,符合语言规范,杜绝语病,让题目成为文章内容的忠实反映。
2、鲜明:
鉴于新材料作文常要求就特定问题发表个人见解,因此,拟题时应明确表达个人观点,采
用“观点型”标题,直接而鲜明地亮出立场。这样的标题不仅便于读者(阅卷者)迅速把握文
章主旨,也利于作者在开篇即点明中心论点,实现内容与标题的紧密相扣。
3、简洁:标题应力求精炼,字数控制在合理范围内,一般以不超过10个字为宜。这要求
学生在有限的字数内,既要概括文章大意,又要展现语言功底。对偶句因其结构工整、音韵和
谐,成为简洁而富有表现力的选择.三三、四四、五五的对偶格式最为常见,如“责任在肩,
梦想前行”、“理性思辨,智慧发声”和“铁肩担道义,妙手著文章”等,它们均能体现简洁
之美,同时不失深度与韵味。
4、生动:
在遵循前三项原则的基础上,追求题目的生动性,旨在吸引读者(阅卷者)的眼球,激发
其阅读兴趣。生动的标题往往巧妙运用修辞手法,如比喻、拟人、借代等,使题目富有画面感
与感染力。同时,注重题目的可读性、启发性和情趣性,用词活泼而不失庄重,让题目成为文
章的一抹亮色。例如,“以梦为马,不负韶华”运用比喻,形象地表达了追梦的激情与决心;
“笔耕不辍,心向光明”则通过拟人手法,展现了坚持与希望的力量。
叁.
拟题五忌
拟题有五忌,规避陷阱,可以点亮文章之眼
(一)忌游离核心,偏离主旨
在材料作文中,考生需深入剖析材料,准确把握其核心论点。若拟题时游离于核心论题
之外,便如同航行中偏离了航道,难以触及文章的真谛。例如,面对一则关于读书意义的材料
时,若拟题为《学习与知识的海洋》或《课本与成长的轨迹》,虽看似相关,实则未能精准捕
捉“读书”这一关键词,更未触及读书对于个人成长与社会进步的重要性,从而偏离了材料的
中心立意。
(二)忌大而化之,空泛无物
考场作文篇幅有限,要求论点明确、论据充分、论证有力。因此,拟题时应避免使用过
于宽泛、空洞的词汇,以免文章陷入泛泛而谈的境地。如面对一则关于读书的意义及其作用的
材料时,《论读书之道》或《浅谈阅读之益处》,此类题目虽看似全面,实则难以在有限字数
内深入剖析,易使文章显得空洞无物,缺乏深度和力度。相比之下,选取一个具体而微的角度
切入,如《书香伴我行》或《一册在手,智慧我有》,则更能吸引读者,展现作者的独特见解。
(三)忌模棱两可,态度不明
议论文的核心在于明确表达作者的观点和态度。
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