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古诗词诵读;无衣;军中战歌;学习提示;素养目标;1.走近《诗经》;2.《诗经》“六义”;3.写作背景;?初读感悟;?深度探究;作用:;思考2:除了重章叠唱,本诗还有;思考3:“王于兴师”在文中有何;思考4:试体会整首诗歌的情感。;思考:辨析诗歌中不同的“衣”。;思考:衣食住行中,“衣”在第一;总结;《春江花月夜》;《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐;学习提示;素养目标;1.走近张若虚;2.创作背景;3.了解诗题;?初读感悟;春江花月夜;概括本文的行文线索。;?深度探究;思考2:试着概括整幅画面的意境;鉴赏一:月下之景;思考2:本段写景有何特点?;2鉴赏二:月下之思;拓展比较:;鉴赏三:月下之情;思考2:“可怜……还来”这四句;思考3:“鸿雁长飞光不度,鱼龙;鉴赏四:;思考2:请结合全诗内涵解释结句;总结;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;酒入豪肠,七分酿成了月光,余下;《将进酒》;1.走近李白;PowerPoint演示文稿;2.写作背景;3.解题;拓展:;李白与酒;?初读感悟;将进酒;?深度探究;情感核心:悲;思考2:黄河之水天上来,可以改;2情感核心:欢;思考2:诗人正自感伤,却为何突;2情感核心:乐;思考2:“钟鼓馔玉”指什么?诗;2情感核心:愤;思考2:鉴赏“陈王昔时宴平乐,;2情感核心:狂;2整体探究;小结;《江城子·乙卯正月二十日夜记梦;学习提示;素养目标;1.走近苏轼;2.苏轼的重要经历;3.后世的评价;4.写作背景;5.苏轼的三任妻子;6.了解词牌;?初读感悟;江城子·乙卯正月二十日夜记梦;梳理整首词的思路;?深度探究;思考2:词作明明是写了词人对亡;PowerPoint演示文稿;纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜;思考2:这首词是记梦,可文已至;赏析“梦中”诗句夜来幽梦忽还乡;思考2:赏析“夜来幽梦忽还乡”;思考3:词人期盼与亡妻相见,为;PowerPoint演示文稿;2赏析“梦醒”诗句料得年年肠;思考2:赏析本句还运用了哪种手;2整体鉴赏思考1:总结艺术手;③运用细节描写。如“尘满面,鬓;PowerPoint演示文稿;小结;结束

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