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小学六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列选项中不属于宽容的是（??）。

A.原谅自己因冒失而犯下的错误

B.别人不小心踩到你，你说声没关系

C.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀

D.别人弄坏了你的东西，你付之一笑

2.当我们与父母发生冲突时，正确的做法是（??）。

A.不理睬父母，冷淡相对

B.以强硬态度顶撞

C.尊重、理解父母的苦心，主动和父母沟通

3.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（??）下来。

A.不安

B.安详

C.狂躁

D.平静

4.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

5.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（??）污染。

A.空气

B.土壤

C.水

6.面对冒犯和侮辱，我们可以（??）。

A.忍气吞声

B.要求对方道歉

C.听之任之

D.找人报复

7.（??）奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌。

A.里约

B.悉尼

C.北京

D.澳大利亚

8.遇到雷雨天气如何避险？（??）

A.孤立的大树下，岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

9.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

10.（??）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。

A.海洋

B.陆地

C.海底

二.填空题(共10题，共64分)

1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了（???）、（???）、（???）及（???）等灾害监测、预警系统，还建立了牢固的（???）工程。

2.（???）作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。

3.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（???）色、（???）色、（???）色和（???）色表示。

4.尊重自己包括（?????）、（?????）、（?????）和（?????）等方面。

5.你知道的清洁能源有（???）、（???）、水能、（???）。

6.宽容不是无限度地（???）和姑息迁就，而是有（???）、有（???）的。

7.适度维护自己应做到：不过分（?????），保持情绪稳定；（?????），既相信自己的能力，也能认识到（?????）；（?????）他人意见，分析问题时对事不对人。

8.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、（???）、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有（???）、（???）的特点。

9.面对自然灾害，人们不断探寻（???）有效的方法抗击灾害，从而提高（???）。

10.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为，减少（???）危害的重要手段。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“金无足赤，人无完人”，说的仅是我们要学会原谅他人。（?）

2.反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（??）

3.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。（??）

4.要拥有一颗宽容的心。（??）

5.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（??）

6.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（??）

7.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（??）

8.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（??）

9.地球上除了海洋就是山地。（??）

10.宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共38分)

1.为什么说宽容是健康的“维生素”？宽容有哪些好处？

2.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？

3.反思的作用有哪些？

4.在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些？

5.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

六.辨析题(共1题，共6分)

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？

七.材料题(共2题，共14分)

1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：

（1）班主任的做法是否过于严厉？

（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？

2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。