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交互理论赋能大学英语教学：创新实践与深度变革

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。随着英语学习日益受到全社会的重视，越来越多的人投身于英语学习的行列。在高等教育领域，大学英语已成为一门不可或缺的必修课。这不仅是因为大学生需要通过英语四六级考试，以满足学业和未来职业发展的需求，如在撰写论文时需要查阅外文文献，毕业后若想进入外企工作，良好的英语能力更是必备条件；还因为英语作为通用语言，能帮助学生接触到更多国际前沿知识，拓宽视野，为终身发展奠定基础。

然而，长期以来，以教师为中心、以传授语言知识为主的传