英语母语留学生汉语结果补语教学策略探究：基于偏误分析与有效教学法.docx

英语母语留学生汉语结果补语教学策略探究：基于偏误分析与有效教学法

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国经济的迅速发展和国际地位的显著提升，汉语在全球范围内的影响力与日俱增。据相关数据显示，截至2021年底，180多个国家和地区开展中文教育，76个国家将中文纳入国民教育体系，外国正在学习中文人数超2500万，累计学习和使用中文人数近2亿。汉语作为一门独特且富有魅力的语言，吸引着来自世界各地的学习者，其中英语母语留学生群体规模日益壮大。他们出于对中国文化的热爱、未来职业发展的考量等因素，积极投身于汉语学习的热潮之中。

在汉语学习进程里，结果补语是一项关键且颇具挑战性的语法内