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小学教育资助工作实施方案

为深入贯彻落实国家教育资助政策，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业，促进教育公平，结合本校实际，特制定。

资助目标

通过实施教育资助，精准识别家庭经济困难学生，确保每一位符合条件的学生都能及时获得相应的资助，保障其接受公平而有质量的教育，促进学生健康成长和全面发展，提升学校整体教育教学水平。

资助对象

1.经扶贫部门确认的建档立卡贫困家庭子女。

2.经民政部门确认的最低生活保障家庭子女、特困供养人员、孤儿、事实无人抚养儿童。

3.经残联部门确认的残疾学生及残疾家庭子女。

4.因遭受重大自然灾害、突发重大疾病或其他特殊原因导致家庭经济特别困难的学生。

资助项目与标准

1.免学杂费：对所有义务教育阶段学生免除学杂费，由财政按照省定标准足额补助学校公用经费。

2.免费提供教科书：为义务教育阶段学生免费提供国家规定课程教科书和地方课程教科书。

3.生活补助

寄宿生生活补助：家庭经济困难寄宿生，补助标准为小学生每生每年1000元。

非寄宿生生活补助：对建档立卡家庭学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生四类家庭经济困难非寄宿生给予生活补助，补助标准为小学生每生每年500元。

工作流程

1.宣传动员

学期初，学校通过校园公告栏、班级微信群、家长会等多种渠道，广泛宣传教育资助政策，确保每一位学生和家长都能了解资助的项目、标准、申请条件和申请流程。

组织班主任开展主题班会，向学生详细讲解教育资助的意义和具体内容，鼓励符合条件的学生积极申请。

2.学生申请

符合资助条件的学生或家长向学校提出书面申请，如实填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并提供相关证明材料，如扶贫手册、低保证、残疾证等。

对于因特殊原因导致家庭经济困难但无法提供相关证明材料的学生，可由学生本人或家长书面说明家庭经济情况，班级民主评议小组进行综合评估。

3.班级评议

班主任组织成立班级民主评议小组，成员包括班主任、任课教师和学生代表。

班级民主评议小组根据学生提交的申请材料和家庭经济情况，按照公开、公平、公正的原则进行评议，确定班级家庭经济困难学生初步名单，并在班级内进行公示，公示期不少于3个工作日。

4.学校审核

学校资助工作领导小组对班级上报的家庭经济困难学生初步名单进行审核，重点审核学生申请材料的真实性、完整性和准确性。

学校通过家访、电话访谈等方式，对部分申请学生的家庭经济情况进行实地核实。

学校审核通过后，确定本校家庭经济困难学生资助名单，并在校内进行公示，公示期不少于5个工作日。

5.资金发放

免学杂费和免费提供教科书由学校按照相关规定统一办理，无需学生和家长申请。

生活补助资金按照上级部门要求，通过银行转账的方式直接发放到受助学生或监护人的银行卡账户。学校做好资金发放记录，确保资金发放准确、及时、安全。

6.档案管理

学校建立健全教育资助档案管理制度，对受助学生的申请材料、评审结果、资金发放等相关资料进行整理、归档，做到一人一档，专柜存放。

教育资助档案要妥善保管，以备上级部门检查和审计。

监督与管理

1.成立学校教育资助工作监督小组，负责对教育资助工作的全过程进行监督检查，确保资助政策落实到位，资助工作公平、公正、公开。

2.加强对受助学生的跟踪管理，了解受助学生的学习、生活情况，及时发现和解决问题。对学习成绩优秀、表现突出的受助学生进行表彰和奖励，激励他们努力学习，立志成才。

3.严肃查处教育资助工作中的违规违纪行为。对于虚报冒领、挤占挪用、截留克扣资助资金等行为，依法依规追究相关人员的责任。

工作要求

1.提高认识，加强领导。学校要充分认识教育资助工作的重要意义，将其作为一项重要的民生工程来抓，成立以校长为组长的教育资助工作领导小组，明确各部门和人员的职责分工，确保教育资助工作顺利开展。

2.强化宣传，精准资助。要加大教育资助政策的宣传力度，提高政策知晓率，确保符合条件的学生都能及时申请资助。同时，要严格按照资助标准和工作流程进行评审和发放，做到精准识别、精准资助。

3.加强沟通，协同配合。学校要加强与扶贫、民政、残联等部门的沟通协调，建立信息共享机制，及时获取家庭经济困难学生的相关信息，提高资助工作的准确性和实效性。各部门之间要密切配合，形成工作合力，共同做好教育资助工作。