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呼吸道感染预防控制制度与措施

呼吸道感染是常见的感染性疾病，可由多种病原体引起，在人群中具有较高的传染性和发病率。为有效预防和控制呼吸道感染的发生与传播，保障公众的健康安全，特制定以下制度与措施。

医疗机构防控

患者管理

在门急诊设立预检分诊点，配备经过专业培训的医护人员。对所有就诊患者进行体温检测、询问症状及流行病学史等初步筛查。对于疑似呼吸道感染的患者，发放一次性医用口罩，引导至专门的发热门诊或呼吸道疾病诊疗区域就诊。发热门诊应严格执行首诊负责制，对患者进行详细的问诊、体格检查和必要的实验室及影像学检查，快速做出诊断。对于确诊或疑似的传染病患者，按照相关规定及时进行隔离治疗，并报告当地疾病预防控制机构。同时，安排专人负责患者的转运工作，确保转运过程中的防护措施到位，避免交叉感染。

医护人员防护

为医护人员提供符合国家标准的个人防护用品，包括医用防护口罩、护目镜、防护服、手套等，并确保其正确使用。定期组织医护人员进行防护知识和技能培训，使其熟练掌握防护用品的穿脱流程、手卫生规范等。在日常工作中，严格监督医护人员的防护措施落实情况，对于不符合要求的行为及时纠正。对于高风险操作，如气管插管、吸痰等，应在具备相应防护条件的环境中进行，并增加防护级别。

环境管理

加强医疗机构内的通风换气，确保空气流通。采用自然通风或机械通风的方式，每天定时开窗通风，每次通风时间不少于30分钟。对于发热门诊、隔离病房等重点区域，应安装空气净化设备，保证空气质量符合卫生标准。定期对医疗机构内的地面、墙壁、门窗、桌椅等物体表面进行清洁消毒，使用含氯消毒剂或其他合适的消毒剂进行擦拭或喷洒。对于患者使用过的医疗器械、物品等，应按照消毒技术规范进行处理，做到一人一用一消毒或灭菌。

学校防控

健康监测

建立学生和教职员工的健康监测制度，每日进行晨午检，测量体温，询问健康状况。对于出现发热、咳嗽等呼吸道症状的人员，应及时通知家长或家属，并要求其到医疗机构就诊。学校应设立临时隔离室，对疑似患者进行隔离观察，等待医疗机构的诊断结果。同时，做好学生和教职员工的因病缺勤登记和追踪工作，及时了解缺勤原因，对于因病缺勤的人员，应要求其康复后持医疗机构的复课证明方可返校。

健康教育

通过多种形式开展呼吸道感染防控知识的健康教育，如举办专题讲座、发放宣传资料、利用校园广播和宣传栏等。向学生和教职员工普及呼吸道感染的病因、症状、传播途径、预防措施等知识，提高其自我防护意识和能力。教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻、避免用手触摸眼睛、口鼻等。鼓励学生加强体育锻炼，合理膳食，保证充足的睡眠，增强机体免疫力。

环境管理

保持教室、宿舍、图书馆等学习和生活场所的清洁卫生，定期进行清扫和消毒。加强教室和宿舍的通风换气，每天定时开窗通风，保持空气新鲜。学校应配备足够的洗手设施和洗手液，方便学生和教职员工洗手。同时，加强对学校食堂、饮用水等卫生管理，确保食品安全和饮用水安全。

社区防控

宣传教育

社区应通过多种渠道开展呼吸道感染防控知识的宣传教育，如张贴宣传海报、发放宣传手册、举办健康讲座等。向居民普及呼吸道感染的防控知识，提高居民的自我防护意识和能力。引导居民养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻、避免前往人员密集的场所等。

环境卫生

加强社区环境卫生管理，定期对社区内的公共场所、垃圾收集点等进行清洁消毒。清理社区内的积水、垃圾等卫生死角，减少蚊虫滋生。同时，加强对社区内的公共交通工具、电梯等设施的清洁消毒，为居民创造一个整洁、卫生的生活环境。

疫情监测

社区应建立疫情监测制度，及时了解社区内居民的健康状况。对于出现发热、咳嗽等呼吸道症状的居民，应及时登记并报告当地疾病预防控制机构。配合疾病预防控制机构做好疫情的调查、处置等工作，落实各项防控措施。

个人防控

个人卫生

勤洗手是预防呼吸道感染的重要措施之一。在接触公共物品后、咳嗽或打喷嚏后、饭前便后等情况下，应及时用肥皂或洗手液在流动水下洗手，洗手时间不少于20秒。如果没有流动水，也可以使用含酒精的免洗洗手液进行手部清洁。咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾捂住口鼻，避免飞沫传播。如果没有纸巾，也可以用手肘内侧遮挡口鼻。

社交距离

尽量避免前往人员密集的场所，如商场、超市、电影院等。如果必须前往，应佩戴口罩，保持1米以上的社交距离。在乘坐公共交通工具时，应尽量选择靠窗的位置，避免与他人近距离接触。

增强免疫力

保持均衡的饮食，多吃蔬菜水果，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。适量进行体育锻炼，如散步、跑步、游泳等，增强机体免疫力。保证充足的睡眠，避免熬夜，保持良好的心态。