江苏省南通市如皋市2022-2023学年八年级下学期期中语文试题 .pdf

江苏省南通市如皋市2022-2023学年八年级下学期期中

语文试题

一、基础知识综合

1.四月芳菲醉，人间仲春时，小雉邀请同学们走近大自然邂逅诗与远方。他们在田

野边看到一块展板上的部分文字被风雨侵蚀。

(1)展板上有三处词语残缺，请根据同学猜测的拼音将其补充完整。

走进田野，拥抱美好！这里虽没有高山的险峻，却有厚野的liáokuò；虽没有

大海的汹涌，却有小溪的优雅；虽没有外界的热闹，却有你期待的tiánjìng。在这

里，A你可以看到蓝天的shēnsuì和白云的飘逸，花草的清香和果菜的芬芳……

它创造了一幅永远存放在我们心中的完美图画。

(2)细心的同学们讨论后发现展板A处有病句，请你提出修改意见。

二、综合性学习

2.让心灵在自然中憩息

【板块一】班级拟举办以“让心灵在自然中憩息”为主题的演讲，请你完成下面的任

务。

(1)如果你是参赛选手，在撰写演讲稿时，下列说法不正确的一项是（）

A．演讲者要做到“心中有听众”，有针对性，考虑听众为八年级学生，可引用材料

“人与自然是生命共同体”，做到有的放矢。

B．演讲的开头有很多种，可以引用雨果的名言“大自然是善良的慈母，同时也是

冷酷的屠夫”引入正题，也可以由“最美自然守护者”人物故事抓住听众，但不能以

“你知道世界环境日是哪一天”这样的问题的形式呈现，提问的方式会增加听众的心

理负担。

C．撰写演讲稿可以参看《自然科学》等专业杂志，但演讲语言应尽量口语化、大

众化，避免使用听众不熟悉的方言、文言或生僻词语。

D．演讲稿最后要精心设计结束语，将我们关于自然的思考引向深入，来提升演讲

的效果。

(2)小雉草拟了一份演讲评价表，请你在空缺部分再补充一个评价要点。

演讲评价表

序号评价要点评价星级

神态、肢体等是否恰当

1（包括表情、眼神、站姿、手势

等）

2______

3情绪是否饱满

4突发情况是否能应变

三、选择题

3.根据所学的课内文章，分析下列说法不正确的一项是（）

A．《大自然的语言》是事理说明文，以生动、准确的语言介绍了物候现象等知

识。

B．《社戏》中令“我”无限怀念的是看戏途中河流两岸的自然景色和那一夜的社

戏。

C．《蒹葭》中以水、芦苇、霜、露等自然意象营造出一种清新朦胧而又神秘的意

境。

D．读后感要以“感”为主，力求深入，可适当引述，也可联系阅读积累或生活经

验。

四、填空题

4.下列选项是四本书的推荐语，小雉不知如何区分，请你帮他填到对应的横线处。

（只填选项）

A.写给孩子的哲学启蒙书，主人公在神秘导师的指引下，逐步了解哲学世界的故事。

B.以四季为顺序，写作者工作和游历过程中的思考，表达了对自然的尊重。

C.反映西周初年至春秋中叶社会生活的各个方面，世态人情、民风民俗等尽在其中。

D.所谈皆是青少年所正在关心或应该关心的话题，是现代青少年的成长指南。

①______

②______

③______

④______

五、名著阅读

5.和朱自清一起“谈”经典。

陶渊明，浔阳柴桑人，做了几回小官，觉得做官不自由，终于回到田园，躬耕

自活。他也是老、庄的信徒，从躬耕里领略到自然的恬美和人生的道理。他是第

一个将田园生活描写在诗里。他的躬耕免祸的哲学也许不是新的，可都是他从实际

生活里体验得来的，与口头的玄理不同，所以亲切有味。

（节选自《诗第十二》）

朱自清先生在《经典常谈》自序中希望：读者能把它当作一只船，航到经典的

海里去。

小雉看了书中有关陶渊明的介绍，不禁回味起他的作品。请你结合陶渊明诗歌中的

相关内容，说说对选段中画线句的理解。

六、情景默写

6.诵读古诗文，享受意境之美。

读《桃花源记》能感受“（1）______，并怡然自乐”的安闲快乐；读《关雎》，

看到那“悠哉悠哉，（2）______”的男子，方知爱情的纯真美好；读《小石潭记》，

能置身“青树翠蔓，（3）______”的清幽环境；读《子衿》，“挑兮达兮，（4）

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