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第二单元图像处理的基本方法第11课二、《邮票效果》教学设计2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册

课题：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本课内容选自2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册第二单元图像处理的基本方法第11课。主要包括以下内容：邮票效果的实现方法，包括图像裁剪、调整大小、添加边框等；使用图片编辑软件如Photoshop、美图秀秀等实现邮票效果的具体步骤；邮票效果的创意应用和审美评价。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过实际操作，提升图像处理能力，学会运用信息技术解决实际问题。同时，通过创意设计邮票效果，培养学生的审美能力、创新意识和实践能力，增强信息社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解邮票效果的制作原理，掌握图像裁剪、调整大小、添加边框等基本图像处理方法；

②能够熟练运用图片编辑软件，通过实际操作实现邮票效果的创意设计；

③学会从审美角度评价邮票效果的创意，提升艺术鉴赏能力。

2.教学难点，

①理解图像处理参数的调整对最终效果的影响，并能根据设计需求合理调整；

②创新性地运用邮票效果，结合实际生活场景，设计出具有个性和创意的作品；

③在有限的时间内，高效地完成邮票效果的制作，并保证作品的质量。

四、教学资源

软硬件资源：电脑、投影仪、学生平板电脑

课程平台：人教版初中信息技术教学平台

信息化资源：邮票效果制作教学视频、图片素材库、图片编辑软件下载链接

教学手段：多媒体演示、小组合作学习、实践操作、课堂讨论

五、教学过程

一、导入新课

老师站在讲台上，微笑着面对全体学生，说：“同学们，今天我们要学习的是信息技术中的一个有趣课题——邮票效果。大家有没有自己收集的邮票？它们的设计都非常独特，今天我们就来学习如何利用计算机技术制作出这样的效果。”

二、新课讲授

1.教学演示：老师打开电脑，展示一个制作好的邮票效果图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们注意到邮票效果有什么特点吗？”

学生们纷纷举手回答：“邮票上通常有图案、文字和边框。”

老师接着说：“没错，邮票效果主要由图案、文字和边框组成。接下来，我们将学习如何使用图片编辑软件制作这样的效果。”

2.操作步骤讲解：老师打开图片编辑软件，开始讲解制作邮票效果的步骤。

①打开图片编辑软件，导入需要处理的图片；

②裁剪图片，保留邮票大小；

③调整图片大小，使邮票效果符合预期；

④添加边框，选择合适的边框样式和颜色；

⑤添加文字，编辑文字内容，调整字体、字号和颜色；

⑥保存图片，完成邮票效果的制作。

3.学生练习：老师让学生们打开电脑，按照讲解的步骤尝试制作邮票效果。在学生操作过程中，老师巡回指导，解答学生提出的问题。

三、小组合作学习

1.分组：老师将学生分成若干小组，每组4-5人。

2.任务分配：每个小组选择一个主题，如旅游景点、历史人物等，并制作出相应的邮票效果。

3.实践操作：各小组在规定时间内，运用所学知识制作邮票效果。

4.作品展示：各小组展示制作好的邮票效果，其他小组进行评价。

四、课堂讨论

1.老师提问：“同学们，通过今天的课程，你们觉得邮票效果的制作难点在哪里？”

学生们积极回答：“难点在于如何调整图片大小和边框样式，以及如何设计创意文字。”

2.老师总结：“确实，邮票效果的制作需要一定的技巧和创意。接下来，我们将针对这些难点进行深入探讨。”

五、难点突破

1.图片大小调整技巧：老师演示如何使用图片编辑软件调整图片大小，并讲解调整大小对邮票效果的影响。

2.边框样式选择：老师展示几种常见的边框样式，并讲解如何根据主题选择合适的边框。

3.创意文字设计：老师讲解如何运用文字编辑功能，设计出具有创意的文字。

六、课堂小结

1.老师回顾本节课所学内容：“今天我们学习了如何制作邮票效果，掌握了图像裁剪、调整大小、添加边框等基本图像处理方法。”

2.学生分享学习心得：“通过今天的课程，我学会了如何运用图片编辑软件制作邮票效果，提高了自己的审美能力和创新能力。”

七、课后作业

1.老师布置作业：“请同学们利用所学知识，制作一张具有个人特色的邮票效果，并尝试运用到生活中。”

2.学生认真完成作业，老师进行批改和反馈。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-图像编辑软件的深入探索：介绍其他常用的图像编辑软件，如GIMP、Canva等，以及它们的特点和适用场景。

-图像处理技术的历史与发展：简要介绍图像处理技术的发展历程，包括早期手工处理到现代数字处理的技术变革。

-图像处理在生活中的应用：展示图像处理技术在摄影、广告设计、医学影像分析等领域的应用