2023七年级英语上册 Module 4 Healthy food Unit 2 Is your food and drink healthy教学实录 （新版）外研版.docxVIP

2023七年级英语上册Module4HealthyfoodUnit2Isyourfoodanddrinkhealthy教学实录（新版）外研版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为七年级英语上册Module4HealthyfoodUnit2Isyourfoodanddrinkhealthy。内容包括健康饮食的重要性，如何选择健康食物和饮料，以及健康饮食的好处。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课围绕学生已学过的食物和饮料的词汇及日常对话展开，引导学生了解健康饮食的重要性，并通过实际操作培养学生的健康饮食习惯。

核心素养目标

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与健康饮食相关的话题讨论，提升语言运用能力；通过了解不同文化的饮食观念，增强文化意识；通过分析健康饮食的重要性，培养批判性思维；同时，通过自主学习健康饮食知识，提高自主学习能力和信息处理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是健康饮食的概念和选择健康食物的方法。具体包括：

-正确使用健康饮食相关的词汇，如“healthy”，“unhealthy”，“diet”，“nutritious”等。

-理解并运用描述食物和饮料健康与否的句子结构，如“Yourfoodishealthy”或“Thedrinkisnotnutritious.”

-通过对话和讨论，能够表达对健康饮食的看法和建议。

2.教学难点

-难点内容：学生可能难以理解和应用以下内容：

-理解健康饮食与不健康饮食的区别，并能用英语准确表达。

-构建复杂的句子来描述食物和饮料的营养价值。

-在实际情境中运用健康饮食的知识，如选择健康的午餐或晚餐。

-将健康饮食的理念与个人的饮食习惯相结合，形成长期的健康饮食计划。

-突出核心知识：为了帮助学生突破这些难点，教师应提供以下支持：

-通过图片、图表等视觉辅助工具，帮助学生直观理解健康饮食的概念。

-设计角色扮演活动，让学生在实际对话中练习使用健康饮食相关的词汇和句子。

-提供健康饮食的案例，让学生分析并讨论，从而加深对健康饮食重要性的理解。

-引导学生反思自己的饮食习惯，鼓励他们制定个人健康饮食计划。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板。

-课程平台：外研版英语教学平台。

-信息化资源：健康饮食相关的图片库、音频材料、视频资料。

-教学手段：PPT课件、卡片、单词卡片、互动游戏、角色扮演道具。

教学过程设计

（总用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示一张健康饮食的图片，引导学生观察并提问：“Whatdoyouthinkaboutthispicture?Doyouthinkitshowshealthyfoodornot?”

2.学生回答后，教师总结并引入话题：“Today,wearegoingtolearnabouthealthyfoodanddrink.Inthisunit,wewillexploretheimportanceofhealthyeatingandhowtochoosenutritiousfoodanddrinks.”

3.教师通过提问：“Whatdoyouusuallyeatanddrink?”引导学生思考自己的饮食习惯。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解健康饮食的重要性，列举一些健康食物和饮料的例子，如：“Fruitsandvegetablesarehealthychoices.Waterisagooddrinkoptioninsteadofsoda.”

2.教师教授新词汇：“healthy”,“unhealthy”,“diet”,“nutritious”，并举例说明其在句子中的应用。

3.教师引导学生分析健康饮食与不健康饮食的区别，如：“Unhealthyfoodoftencontainstoomuchfat,sugar,andsalt.Healthyfoodshouldberichinvitaminsandminerals.”

4.教师展示一些健康饮食的图片，让学生根据图片描述食物是否健康。

三、巩固练习（15分钟）

1.教师发放单词卡片，让学生通过小组讨论，将单词与对