第1课《邓稼先》教学设计 2023-2024学年统编版语文七年级下册.docxVIP

第1课《邓稼先》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册

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设计思路

本课以《邓稼先》为教学内容，通过讲述邓稼先的生平事迹，旨在培养学生对英雄人物的敬仰之情，激发学生的爱国情怀。教学过程中，结合教材内容，注重引导学生自主探究、合作交流，通过朗读、讨论、写作等方式，提升学生的语文素养。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养、审美鉴赏和思辨能力。通过学习邓稼先的事迹，学生能够体会到爱国主义精神，提升文化自信；通过文学作品的分析，增强审美鉴赏能力；通过思考邓稼先的人格魅力，培养学生的思辨能力和道德情感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解邓稼先的生平事迹，把握其人物形象特点；

②领悟文章中蕴含的爱国主义精神和科学家的奉献精神；

③学习并运用文章中的修辞手法和表达方式。

2.教学难点，

①深入理解邓稼先的内心世界，体会其伟大的人格魅力；

②分析文章结构，掌握作者如何通过细节描写展现人物形象；

③将邓稼先的精神品质与学生的现实生活相结合，引导学生树立正确的人生观和价值观。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合课文内容，引导学生理解邓稼先的事迹和精神；

2.讨论法：组织学生围绕文章主题进行讨论，激发学生的思维活力；

3.案例分析法：通过分析邓稼先的生平案例，帮助学生理解科学家精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，丰富课堂内容，增强直观性；

2.互动软件：运用教学软件，设计互动环节，提高学生的参与度；

3.教学模型：制作邓稼先生平事迹的教学模型，帮助学生更好地理解人物形象。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《邓稼先》的生平和精神，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“邓稼先的生平有哪些重要事迹？他身上体现了哪些科学家精神？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解邓稼先的生平事迹和科学家精神。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《邓稼先》的内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放邓稼先的事迹视频或讲述相关故事，引出《邓稼先》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解邓稼先的生平事迹，分析他的科学成就和精神品质。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并讨论邓稼先的精神对现代青少年的启示。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“邓稼先为何选择献身科学？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解邓稼先的生平和精神。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解邓稼先的生平和精神，掌握科学家精神的重要性。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于邓稼先的读书笔记或观后感，要求学生结合自身实际，谈谈对科学家精神的感悟。

提供拓展资源：推荐与邓稼先相关的书籍、纪录片等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的邓稼先的生平和精神，提升学生的写作和思考能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-邓