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儿童安全教育课件

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目录

安全教育的重要性

日常生活安全

应对突发事件

健康与安全

自我保护技能

案例分析与讨论

安全教育游戏与活动

01

安全教育的重要性

避免危险

通过教育，让孩子在日常生活中时刻保持警觉，不轻易相信陌生人或尝试危险的事情。

培养安全意识

掌握安全技能

教导孩子如何在紧急情况下保护自己，如火灾逃生、地震避险等。

让孩子了解什么是危险的行为和环境，以及如何避免它们。

安全成长的定义

安全教育对儿童的影响

心理层面

增强孩子的自信心和安全感，让他们在面对危险时能够保持冷静。

行为层面

培养孩子正确的行为习惯，如不触摸电源、不乱穿马路等。

社会层面

提高孩子的社会安全意识，学会与他人分享、合作，共同维护安全环境。

传递安全知识

家长和教师需要向孩子传授基本的安全知识，包括交通安全、防火防灾等。

家长和教师的责任

树立榜样

通过自己的言行举止，向孩子展示正确的安全行为，成为孩子学习的榜样。

监督与引导

在孩子成长过程中，家长和教师需要密切关注孩子的行为，及时纠正错误，引导孩子正确处理安全问题。

02

日常生活安全

不玩火，远离火源，发现火情及时告知大人。

防火安全

不吃过期、变质食品，不随便吃药，不暴饮暴食。

食品安全

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不触摸电源插座，不随意拔插电器，不用湿手触摸电器。

用电安全

不攀爬窗户、阳台，不在家中追逐打闹。

居家安全

家庭安全常识

遵守纪律

听从老师教导，不违纪违法，与同学和睦相处。

交通安全

过马路时走人行横道，不在马路上玩耍、骑车。

体育活动安全

在运动前做好准备活动，正确使用运动器械，不擅自进行危险运动。

校园设施安全

不损坏校园设施，不攀爬围墙、树木等。

学校安全规范

不在无成人陪同下私自游泳，不到深水区玩耍。

防范溺水

户外活动安全

在成人带领下进行，不采摘野果，不触碰未知生物。

野外活动安全

遇到陌生人或可疑情况及时寻求帮助，不轻易相信陌生人。

自我保护

爱护环境，不乱扔垃圾，保护野生动植物。

环保意识

03

应对突发事件

保持冷静，不要惊慌失措，更不要随便跟陌生人走。

在公共场所走失时，找穿制服的工作人员寻求帮助。

记住求助电话号码，如警察110、消防119等，并教孩子如何拨打。

让孩子了解身体的隐私部位，并教育他们不得让任何人触摸。

遇见坏人怎么办

遇到火灾怎么办

记住“逃生第一”原则，火灾发生时，要尽快逃离火场，不要贪恋财物。

教会孩子使用湿毛巾捂住口鼻，低姿态前进，避免吸入有毒烟雾。

让孩子了解并熟悉家庭的安全出口和逃生路线。

教育孩子认识火源，并告知他们火灾的危害。

遇到地震怎么办

地震发生时，要保持冷静，不要乱跑乱跳或大声喊叫。

告诉孩子地震时应躲在坚固的家具下或墙角处，保护头部和颈部。

教会孩子如果身处高楼，应躲在稳固的物体下，等待地震结束。

地震结束后，尽快向开阔地区转移，避免余震造成的伤害。

04

健康与安全

食品加工

教育儿童如何辨别健康食品和垃圾食品，并了解食物加工的过程。

食品安全

饮食卫生

培养儿童良好的饮食卫生习惯，包括饭前便后洗手、不吃过期食品等。

预防食物中毒

让儿童了解食物中毒的症状和预防措施，如不食用变质食物、不随便捡食野果等。

交通安全意识

教授儿童正确的行走和骑车姿势，以及如何避让机动车。

行走与骑车安全

乘车安全

教育儿童正确使用安全带、儿童座椅等安全装置，以及乘车时的注意事项。

教育儿童遵守交通规则，了解交通信号灯、行人过街设施等的作用。

交通安全

网络安全

网络信息安全

教育儿童保护个人信息，不随便在网上透露姓名、地址、电话号码等敏感信息。

网络内容安全

引导儿童正确辨别网络内容，避免接触不良信息和非法网站。

网络社交安全

教育儿童在网络社交中注意言行举止，不与陌生人聊天，不随意约见网友。

05

自我保护技能

了解如何进行人工呼吸和胸外心脏按压，以应对紧急情况。

呼吸心跳复苏

学会烧伤后的初步处理方法，如用冷水冲洗、脱去衣物等。

烧伤处理

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学会简单的止血方法，如直接压迫止血、止血带使用等。

止血

了解骨折固定的基本方法，避免不当移动导致二次伤害。

骨折固定

学习基本的急救知识

学会拨打紧急电话

熟记紧急电话

让孩子熟记110、120、119等紧急电话，并知道在什么情况下拨打。

清晰表达

拨打示范

教孩子如何清晰地向接线员表达自己的情况，包括所在位置、发生的事情等。

通过模拟场景，让孩子实际操作拨打紧急电话，加深印象。

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不轻信陌生人

教育孩子不要轻信陌生人的话，不接受陌生人的礼物或帮助。

不随意透露信息

告诉孩子不要随意向陌生人透露自己的家庭住址、电话、学校等重要信息。

辨别危险情境

教孩子如何辨别危险情境，如陌生人搭讪、引诱等，并学会及时逃脱或求助。

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