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第1课时认识时、分、几时几分七时、分、秒冀教版数学二年级下册课件课后作业探索新知课堂小结当堂检测1.初步认识时、分2.时和分的关系1课堂探究点2课时流程认识钟表上的时间先后顺序。探究点1初步认识时、分①早上()亮亮起床穿衣。②上午()亮亮在教室里上课。③中午大概()亮亮在吃午饭。④下午大概()亮亮打羽毛球。⑤晚上大概()亮亮在看电视。⑥晚上大概()亮亮睡觉了。6时半8时12时2时6时9时观察钟面,你发现了什么?时针走1大格的时间是(),分针走1小格的时间是()。1时1分拨指针,看变化。探究点2时和分的关系时针走1大格,分针正好走1圈,是()。60分1时=()60分1.填一填。(1)钟面上有()个大格,()个小格。时针走1大格是()时,分针走1()格是1分。(2)时针走1大格,分针正好走()圈,所以1时=()分。(3)分针从3走到7,走了()分,时针从5走到12,走了()时。小试牛刀12601小1602072.1时18分=()分 65分=()时()分180分=()时 2时=()分78153120夯实基础1.你知道1分钟能做些什么吗?读()字。从1数到()。拍()下。蹦()下。跳高前是()次,蹦高后是()次。提示:自己按照实际做一做,并记录。考考自己。17+8= 69-50= 97-8= 86-70=13-7= 9+36= 74+6= 45+7=30+40= 53-9= 24-9= 6+44=251989166458052704415501分钟口算了()道题。课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识几时几分1课堂探究点2课时流程快乐的星期天。探究点认识几时几分9时10分聪聪到达公园。9时20分聪聪在荡秋千。9时25分聪聪离开秋千场地。9时30分聪聪在玩碰碰车。9时45分聪聪离开碰碰车场地。10时30分聪聪离开公园。小试牛刀1.写出钟面上的时间。7557554254258508502.他们读得对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正。4时50分11时45分7时20分夯实基础1.读出钟面上的时刻。9时20分3时零5分9时45分把显示相同时刻的闹钟和电子表用线连起来。这节课你学到了哪些知识?作业请完成教材练习题。补充作业请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题,具体内容见习题课件。
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