第4课 个人信息安全防护-给自己的文件加把锁（教学设计）2024-2025学年四年级上册信息技术清华大学版.docx

第4课个人信息安全防护-给自己的文件加把锁（教学设计）2024-2025学年四年级上册信息技术清华大学版

授课内容

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授课时间

教学内容

本课内容选自清华大学版信息技术四年级上册教材，主要涉及个人信息的保护方法。具体内容包括：如何设置文件的访问权限，使用密码保护文件，以及如何使用加密软件对重要文件进行加密处理。通过学习这些内容，学生能够掌握基本的文件安全防护技巧，提高个人信息保护意识。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识到个人信息安全的重要性。

2.增强学生计算思维，学会运用技术手段保护个人信息。

3.提升学生信息安全素养，形成良好的信息保护习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：掌握设置文件访问权限的方法。

-具体细节：如何设置文件的只读属性、隐藏属性和访问密码等。

-举例解释：学生能够学会如何为文档设置密码，防止他人非法访问。

2.教学难点：

-难点内容：理解文件加密的概念和操作步骤。

-具体细节：加密软件的选择、加密文件的方法和加密后的文件使用。

-举例解释：学生可能难以理解加密的过程和加密软件的安装与使用，需要通过实际操作和演示来帮助学生掌握。

教学资源

-软硬件资源：计算机、笔记本电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：信息技术课程教学平台或班级专用学习平台

-信息化资源：加密软件安装包、演示加密操作的视频教程

-教学手段：PPT演示文稿、教学案例、互动练习题

教学过程

一、导入新课

（1）同学们，今天我们来学习一个新的主题——“个人信息安全防护”。在信息化时代，我们的个人信息就像是一把锁，需要我们小心保护。那么，如何给自己的文件加把锁，确保信息安全呢？这就是我们今天要探索的问题。

（2）请同学们思考：你们平时是如何保护自己的信息的？有没有遇到过信息泄露的情况？

二、新课讲授

1.文件访问权限设置

（1）首先，我们来了解一下什么是文件访问权限。文件访问权限是指对文件进行读取、写入、执行等操作的限制。

（2）接下来，我将演示如何设置文件的访问权限。请同学们注意观察操作步骤，并思考如何在自己的电脑上设置。

（3）学生操作练习：请同学们尝试设置一个文件的只读属性，并分享自己的操作过程。

2.文件加密

（1）除了设置访问权限，我们还可以通过加密来保护文件。加密后的文件，即使他人获得了文件，也无法阅读内容。

（2）我将演示如何使用加密软件对文件进行加密。请同学们认真观看，并思考加密的过程。

（3）学生操作练习：请同学们尝试使用加密软件对文件进行加密，并分享自己的操作过程。

三、课堂活动

1.小组讨论

（1）请同学们分成小组，讨论以下问题：

a.文件访问权限和文件加密的区别是什么？

b.在实际生活中，我们应该如何运用这些知识来保护个人信息？

（2）每组选派代表分享讨论成果。

2.案例分析

（1）我给大家展示一个关于个人信息泄露的案例，请同学们分析案例中存在的问题，并提出解决方案。

（2）学生分组讨论，每组提出自己的观点。

四、课堂小结

1.回顾本节课所学内容，强调文件访问权限和文件加密的重要性。

2.布置课后作业：

a.请同学们尝试为自己常用的文件设置访问权限。

b.使用加密软件对重要文件进行加密，并记录操作过程。

五、课后反思

1.教师反思：本节课的教学效果如何？学生在学习过程中遇到了哪些困难？如何改进教学方法？

2.学生反思：通过本节课的学习，我掌握了哪些知识？在操作过程中遇到了哪些问题？如何解决这些问题？

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息安全法律法规：介绍与个人信息保护相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等，让学生了解个人信息保护的法律依据。

-信息安全知识普及：提供一些关于信息安全的基础知识，如密码设置原则、网络钓鱼防范措施等，帮助学生提高自我保护意识。

-网络安全事件案例分析：收集一些网络安全事件的案例，分析事件发生的原因和后果，让学生从中吸取教训，增强防范意识。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注网络安全相关的新闻和资讯，了解必威体育精装版的网络安全动态。

-建议学生参加网络安全知识竞赛或讲座，提高自己的信息安全素养。

-引导学生利用网络资源学习网络安全知识，如在线课程、论坛讨论等。

-建议学生定期更换密码，并使用复杂密码策略，提高账户安全性。

-指导学生如何识别和防范网络诈骗，如不轻易点击不明链接、不随意透露个人信息等。

-建议学生了解并使用安全软件，如杀毒软件、防火墙等，保护电脑和手机的安全。

-引导学生进行网络安全实践，如设置文件访问权限、加密重要文件等，将所学知识应用到实际生活中。

-鼓励学生参与网络安全志愿者活动，为社会贡献自己的力量。

-建议学生与家人分享网络安全知识，