六年级语文上册第10课妙极了与遭透了备.pptxVIP

10“妙极了”和“糟透了”1/10

课文主要内容讲作者童年时父母亲对他作品截然不一样评价，这两种评价对他产生巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到爱。2/10

赞不绝口兴高采烈直截了当好莱坞争论不休不吝赞扬精心呵护直言不讳相辅相成竭尽全力跋涉出售誊录烦琐诗稿3/10

了解课文内容1、我七八岁写诗，父、母怎样评价？我有什么感受？童年时诗母亲妙极了父亲糟透了得意洋洋痛哭起来4/10

了解课文内容2、几年后，我再看那首诗时，有什么感受？不得不认可父亲是正确5/10

了解课文内容3、成年以后，我对父母亲评价有什么感受？我越来越体会到父母两种截然不一样评价在自己成长中所起主要作用母亲爱是“灵感和创作源泉”父亲警告是提醒自己“小心、注意、总结、提升”爱6/10

探究当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价，“我”表现怎样；父亲是怎样评价，我有什么反应？父亲和母亲为何有不一样看法？我”写了第一首诗，妈妈评价是“妙极了”，父亲评价是“糟透了”。“我”对“妙极了”评价反应是“心里充满了骄傲”，而对“糟透了”评价反应是“哭了起来”。显然，这时候作者并不了解父母心。母亲是“不吝赞扬、精心呵护我自信心”，而父亲则“直言不讳、严格要求”。这两种看来截然不一样评价教会了我怎样面对各种各样“必定”与“否定”，其中所蕴含共同点，那就是爱。7/10

感悟含义深刻句子1、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端断言有一个共同出发点——那就是爱。我已体会到，“精彩极了”是一个慈爱爱，勉励式爱；“糟糕透了”是一个严厉爱，严格要求爱。这两种爱即使表现形式不一样，但目标是完全一致，那就是希望孩子健康成长。8/10

感悟含义深刻句子2、我越来越体会到我当初是多么幸运。作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈爱爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉爱，使他不至于被一时成功冲昏头脑。9/10

“妙极了”称赞，是慈爱母亲期望儿子成功热情勉励；“糟透了”批评，是严厉父亲预防儿子骄傲自满警告、提醒和鞭策，是严格要求。“两种声音”即使截然相反，出发点却都是希望儿子努力上进、不停进取，都是爱表现形式。父母教会了“我”怎样正确地对待生活中“批评”与“赞扬”。正确态度是：第一，在面对批评时依然要勇往直前；第二，在受到赞美时绝不能骄傲自满。3.它们就像两股方向相反风，我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我帆船。10/10