15自相矛盾课件(共21张PPT).pptxVIP

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自相矛盾

看图猜出学过的文言文名称亡羊补牢守株待兔滥竽充数

矛,古代一种长柄的装有金属枪头的武器,用以刺杀敌人。盾,盾牌,用来防护身体,遮挡刀矛枪剑的武器。“自相矛盾”常用来比喻语言、行动或想法前后不一,互相抵触。课题解读:矛和盾都是古代打仗的兵器。

韩非,战国时期思想家,法学家代表人物,提倡法制。“子”是古代对有学识男子的尊称。《韩非子》中的著名的寓言故事有“自相矛盾”“守株待兔”“老马识途”等。作者简介:

文言文学习方法:

1.自由朗读课文,借助拼音读准字音、读通句子。2.朗读时注意节奏,读出文言文的韵味。板块一:初读--正其音

楚人有鬻(yù)盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗(fú)能应也。夫(fú)不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。听课文朗读《自相矛盾》

楚人/有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又/誉其矛曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子之矛/陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立。自相矛盾

请大家根据学习文言文的方法,小组讨论交流,试着理解文意。学法百宝箱1、借助插图2、对照注释3、联系上下文猜测板块二:解读—明其意

句意:楚国有一个卖盾和矛的人。楚人有鬻盾与矛者。鬻:卖。者:......的人

句意:我的盾十分坚固,没有什么物体能够刺穿它。誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”莫:没有什么。陷:刺穿。

句意:我的矛很锋利,没有什么物体不是它能刺穿的。又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”陷:刺穿。

句意:用你的矛刺你的盾,会怎么样呢?或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”或:有人

句意:那个人不能回答了。其人弗(fú)能应也。弗:不。

这件事引发了人们什么样的议论?夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。存在

讲故事小达人用自己的话讲讲这个故事。

通过学习,你明白了什么道理?说话、做事不要相互抵触,而要前后一致,实事求是。板块三:精读—悟其情

想一想。如果是你来卖矛和盾,你应该怎么做?板块四:闪耀思维的火花

板块五:指导背诵楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:又誉其矛曰:或曰:其人弗能应也。“吾盾之坚,物莫能陷也。”“吾矛之利,于物无不陷也。”“以子之矛陷子之盾,何如?”夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑(jí)以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。买椟(dú)还珠注释:1.楚:楚国2.珠:珍珠3.郑:郑国4.为:做,制造。5.木兰:一种木纹很细的名贵香木6.柜:盒子。7.薰以:薰:香草;这里作动词,用香料熏染。以:用8.桂椒:香料.9.玫瑰:这里指一种美丽的玉石。10.辑:装饰边沿11.椟:盒子。12.谓:说,认为。13.善:擅长,善于。买椟还珠的寓意是不能只注重事物的外表,而忽略了事物的本质。

探花作业:会写四个生字,会背《自相矛盾》。榜眼作业:把《自相矛盾》的故事讲给爸爸妈妈听。状元作业:如果你穿越回到楚国后,卖矛与盾。你会怎样做呢?请你用自己的语言写一写。作业布置

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