2023三年级数学上册 三 长方形和正方形第1课时 长方形和正方形的周长教学设计 苏教版.docx

2023三年级数学上册三长方形和正方形第1课时长方形和正方形的周长教学设计苏教版

授课内容

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教材分析

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起探索一个有趣的数学世界——长方形和正方形的周长。这是我们在苏教版三年级数学上册第三单元里学习的内容哦！我们要通过这节课，了解周长的概念，学会如何计算长方形和正方形的周长。让我们一起期待这场数学之旅吧！??????

核心素养目标分析

1.观察与思考：引导学生观察长方形和正方形的特征，培养观察能力和思考问题的习惯。

2.应用数学知识解决实际问题：让学生在计算周长的过程中，学会运用数学知识解决生活中的实际问题。

3.团队合作与交流：鼓励学生在小组活动中分享学习心得，提高团队合作与交流能力。

4.创新与实践：鼓励学生尝试不同的解题方法，培养创新思维和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①正确理解周长的概念，能够区分长方形和正方形的周长计算方法。

②掌握长方形和正方形周长的计算公式，并能熟练应用于实际计算中。

2.教学难点，①

①在实际操作中，帮助学生建立空间观念，理解周长是如何围绕图形一周的距离。

②引导学生理解周长计算中的乘法和加法运算，确保学生在计算过程中不会混淆。

②

①培养学生解决问题的能力，特别是在面对不规则图形时，如何灵活运用周长概念。

②提高学生的数学思维，让他们能够从多个角度思考问题，找到最便捷的解题路径。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版三年级数学上册第三单元的相关教材。

2.辅助材料：准备与长方形和正方形周长相关的图片、图表以及演示周长计算的动画视频。

3.实验器材：准备不同尺寸的长方形和正方形纸板，让学生亲自动手测量和计算周长。

4.教室布置：设置多个小组讨论区，每个区域配备足够的空间和桌椅，以便学生进行小组活动和实验操作。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：上课伊始，我会用生动的语言引入今天的主题：“同学们，你们有没有注意到我们周围的世界充满了各种各样的图形？今天，我们就来认识两种特殊的图形——长方形和正方形，并且学习如何计算它们的周长。”接着，我会展示一些生活中常见的长方形和正方形的例子，如书本、桌面、操场等，让学生们观察并讨论这些图形的特点。

2.新课讲授

-详细内容：

①首先，我会讲解周长的概念，通过实物演示和简单解释，让学生理解周长是指图形一周的长度。

②接下来，我会分别介绍长方形和正方形的特征，并展示它们的周长计算公式。

③最后，我会通过具体的例子，如一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，引导学生如何使用公式计算其周长。

3.实践活动

-详细内容：

①分发长方形和正方形纸板，让学生自己测量并计算它们的周长。

②设计一个简单的游戏，让学生在规定时间内完成周长计算，增加课堂的趣味性。

③提供不同尺寸的长方形和正方形，让学生比较它们的周长，观察规律。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①如何区分长方形和正方形？举例：长方形有四个角，对边相等；正方形有四个角，四条边都相等。

②如何计算长方形的周长？举例：长方形周长=(长+宽)×2。

③如何计算正方形的周长？举例：正方形周长=边长×4。

5.总结回顾

-内容：在课堂的最后，我会引导学生回顾本节课所学内容，强调长方形和正方形周长的计算方法，并提醒学生们在日常生活中如何应用这些知识。同时，我会提出一些思考题，如：“如果你有一块正方形的地毯，你如何测量它的周长？”以此来巩固学生的知识。

用时：导入新课（5分钟），新课讲授（10分钟），实践活动（15分钟），学生小组讨论（10分钟），总结回顾（5分钟）

整个教学流程的设计旨在通过直观演示、实践活动和小组讨论，让学生在轻松愉快的氛围中掌握长方形和正方形周长的计算方法，同时培养学生的观察能力、动手能力和团队合作精神。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《生活中的数学奥秘》：这本书通过生动的故事和实例，介绍了数学在生活中的应用，包括几何图形在建筑设计、城市规划等方面的作用。阅读这本书可以帮助学生将数学知识与现实生活联系起来，提高他们对数学的兴趣。

-《数学家的故事》：这本书讲述了历史上著名数学家的故事，通过这些故事，学生可以了解到数学的发展历程，以及数学家们在探索数学真理过程中的智慧和勇气。

-《趣味数学问题》：这本书收集了各种有趣的数学问题，涉及平面几何、立体几何等多个领域。学生可以通过解决这些问题，提高自己的数学思维能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-设计一些与长方形和正方形周长相关的实践项目，如测量家中物品的周长，设计一个长方形或正方形的房间布局等。

-引导学生