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浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题 .pdfVIP

浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题 .pdf

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浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第1页

浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题

《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分

一、单选题

1.安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()。

A、认知阶段

B、联结阶段

C、评价阶段

D、自动化阶段

【参考答案】D

3.根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以

()。

A、统筹安排学习时间

B、高效利用最佳时间

C、合理利用休闲时间

D、灵活利用零碎时间

【参考答案】B

4.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是

()。

A、《关于教师地位的建议》

B、《国际标准职业分类》

浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第1页

浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第2页

C、《教师资格条例》

D、《中华人民共和国教师法》

【参考答案】B

5.教学中最常用的直观教具是()。

A、实物

B、标本

C、模型

D、挂图

【参考答案】D

6.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固

条件反射的重要条件。

A、动机

B、强化

C、诱因

D、需要

【参考答案】B

7.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为

了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法

是()。

A、避免学生观看类似影视片

B、对有模仿行为的儿童进行说服教育

C、影视片中尽量少描写反面人物

浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第2页

浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第3页

D、影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报?”

【参考答案】D

8.下列属于人本主义动机理论得有()。

A、操作性条件作用理论

B、需要层次论

C、成就动机理论

D、归因分类理论

【参考答案】B

9.在现代社会快速发展的今天,竞争越来越激烈,一些在校大学生

在就业、人际关系、学习和情感等方面往往或表现出不适,或表示

“鸭梨很大”。这充分说明当代大学生存在()的问题。

A、理想信念模糊

B、价值观趋于务实、功利化

C、意志薄弱,心理素质较差

D、缺乏是非判断能力

【参考答案】C

10.根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成任务

所涉及的各种活动、预计结果、选择策略,设想解决问题的方法,

并估计其有效性等是()。

A、计划策略

B、资源管理策略

C、精加工策略

浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第3页

浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第4页

D、组合策略

【参考答案】A

11.下列内容中属于无效信息的是()。

A、马上停下来

B、放学后写写作业

C、上体育课时请换上运动服

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