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浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第1页
浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题
《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分
一、单选题
1.安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
【参考答案】D
3.根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以
()。
A、统筹安排学习时间
B、高效利用最佳时间
C、合理利用休闲时间
D、灵活利用零碎时间
【参考答案】B
4.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是
()。
A、《关于教师地位的建议》
B、《国际标准职业分类》
浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第1页
浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第2页
C、《教师资格条例》
D、《中华人民共和国教师法》
【参考答案】B
5.教学中最常用的直观教具是()。
A、实物
B、标本
C、模型
D、挂图
【参考答案】D
6.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固
条件反射的重要条件。
A、动机
B、强化
C、诱因
D、需要
【参考答案】B
7.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为
了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法
是()。
A、避免学生观看类似影视片
B、对有模仿行为的儿童进行说服教育
C、影视片中尽量少描写反面人物
浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第2页
浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第3页
D、影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报?”
【参考答案】D
8.下列属于人本主义动机理论得有()。
A、操作性条件作用理论
B、需要层次论
C、成就动机理论
D、归因分类理论
【参考答案】B
9.在现代社会快速发展的今天,竞争越来越激烈,一些在校大学生
在就业、人际关系、学习和情感等方面往往或表现出不适,或表示
“鸭梨很大”。这充分说明当代大学生存在()的问题。
A、理想信念模糊
B、价值观趋于务实、功利化
C、意志薄弱,心理素质较差
D、缺乏是非判断能力
【参考答案】C
10.根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成任务
所涉及的各种活动、预计结果、选择策略,设想解决问题的方法,
并估计其有效性等是()。
A、计划策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第3页
浙江省温州市《教育教学理论》教师教育真题--第4页
D、组合策略
【参考答案】A
11.下列内容中属于无效信息的是()。
A、马上停下来
B、放学后写写作业
C、上体育课时请换上运动服
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