青少年的个体差异.ppt

８岁组1、从一张标准词汇表上给八个单词下定义：桔子、稻草、顶上等。2、尽可能回忆一个简单故事的内容。3、发现故事表述上的荒唐、不合理。如一个人得了感冒，第一次使他一命呜呼，第二次很快好了。4、分辨以下单词：飞机与风筝；海洋与河流。5、知道海轮为什么会开动；如果见到一个迷了路的三岁儿童，应该怎么办？6、列举一周内每一天的名字。第61页，共86页，星期日，2025年，2月5日（二）性格结构及其特征性格的态度特征性格的认知特征性格情绪特征性格的意志特征第29页，共86页，星期日，2025年，2月5日（三）性格的生理基础巴甫洛夫认为，神经类型不仅是气质的直接生理基础，而且也是性格的自然基础之一。神经类型是性格产生的自然前提。性格是在生活实践中形成的心理特征。从生理机制上来说，性格是神经类型和后天生活环境所形成的暂时联系系统的合金。第30页，共86页，星期日，2025年，2月5日（四）性格与气质的关系区别：首先，两者的概念内涵不同。性格是从个体对待现实的态度和行为方式方面来表现其个性特征，而气质则是从心理活动的速度、稳定性与灵活性、强度与平衡性以及趋向性来表现个性差异的。其次，两者可塑性程度不同。气质较多地受制于生物学因素，体现着高级神经活动类型的自然表现，可塑性较小，变化较缓慢；而性格是后天形成的，由现实生活经历与个人实践决定，可塑性较大，虽然相对稳定，但较易改变。第31页，共86页，星期日，2025年，2月5日第三，两者的社会意义不同。气质所表现的只是心理活动特征，无好坏之分；而性格则直接体现于社会生活之中，具有社会内容与社会意义，本身具有社会评价的好坏之分。第四，气质、性格不是一一对应的。气质不同的人性格可以相同，而相同气质的人性格也可以不同。第五，作用不同。气质具有调节作用，性格具有整合作用。第32页，共86页，星期日，2025年，2月5日气质与性格的联系联系：第33页，共86页，星期日，2025年，2月5日联系：（1）气质对性格形成的影响首先，气质会影响个人性格的形成。其次，气质可以按照自己的动力方式，渲染性格特征，从而使性格特征具有独特的色彩。第三，气质还会影响性格特征形成或改造的速度（2）性格对气质的影响性格也可以在一定程度上掩盖或改变气质，使它服从于生活实践的要求。第34页，共86页，星期日，2025年，2月5日（五）性格类型A型人格、B型人格、C型人格理智型、情感型、意志型现实型、研究型、艺术型、社会型、企业家型、传统型独立型、顺从型、反抗型荣格及MBTI性格类型第35页，共86页，星期日，2025年，2月5日四、特质论和类型论（一）特质论奥尔波特的特质理论卡特尔的特质理论艾森克的人格三因素模型大五模型第36页，共86页，星期日，2025年，2月5日第37页，共86页，星期日，2025年，2月5日（二）类型论单一类型理论对立类型理论多元类型理论第38页，共86页，星期日，2025年，2月5日类型论从心理机能的优势上划分，性格可分为：理智型、情感型和意志型。从个体独立性上划分，性格分为独立型、顺从型、反抗型。按人的行为方式，即人的言行和情感的表现方式可分为，A型性格、B型性格和C型性格。从社会生活方式上划分，性格分为：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业家型、传统型。荣格的个性类型论及MBTI。第39页，共86页，星期日，2025年，2月5日第三节人格评估一、人格测量概述人格测量是指在标准化的条件下引发出被试的行动和内部心理变化的手段。人格测量是采用测量的方法对人格进行测验，测出一个人在一定的情境下，经常表现出来的典型行为和人格特征。第40页，共86页，星期日，2025年，2月5日二、人格测量的方法（一）、自陈量表法人格自陈量表是一种对人格作客观测量的工具。是让被试按自己的意见，对自己的人格特质进行评价的一种方法。它包括许多描述人格的项目，要求被试以是非法或选择法的方式选择答案、从而把自己的人格特点陈述出来1．明尼苏达多相人格量表（MinnesotaMultiphasicPersonalityInventors，简称MMPI）。它是一种探测人格病理倾向的测量工具，其设计是将被试的反应与已知患有某种心理疾病的人的反应相比较来记分的。第41页，共86页，星期日，2025年，2月5日例题被试在每题后的“是”、“否”或“？”（表示无法肯定）①我早上醒来觉得睡眠充足，精神爽快。②我易被声音闹醒。③我喜爱阅读报上关于犯罪的文章。④我的手脚经常很温暖的。⑤有时我的思想飞驰得快，使我都来不及讲出来。