江苏省赣榆县智贤中学高中体育 田径教学实录12.docx

江苏省赣榆县智贤中学高中体育田径教学实录12

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省赣榆县智贤中学高中体育田径教学实录12

教材分析

本课程内容为江苏省赣榆县智贤中学高中体育课程田径教学实录12，涉及田径基本技术动作的教学与训练。课程以课本内容为基础，结合实际教学，旨在提高学生的田径运动技能和身体素质，培养学生团队合作精神和拼搏精神。教学内容包括短跑、中长跑、跳远、跳高、铅球等基本技术动作的讲解与练习。

核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的体育学科核心素养，包括：1）运动能力，通过田径技术的学习和实践，提高学生的速度、力量、耐力等运动素质；2）健康行为，引导学生形成正确的运动习惯和健康的生活方式；3）体育品德，培养学生的团队协作、公平竞争、遵守规则等体育精神；4）情感态度与价值观，激发学生对田径运动的兴趣，培养其积极向上的运动态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本课程之前，可能已经接触过一些基本的田径运动，如跑步、跳远等。他们可能已经具备一定的运动基础，对田径的基本规则和动作有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对田径运动的兴趣因人而异，一部分学生可能对竞技体育有较高的热情，另一部分学生可能对田径运动的技巧和挑战感兴趣。学生的学习能力方面，部分学生可能具备较强的运动天赋，能够快速掌握技术动作；而部分学生可能需要更多的时间和指导。学习风格上，学生有主动学习和被动学习之分，有的学生喜欢通过模仿和练习来学习，有的学生则更倾向于理论学习和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习田径技术动作时，学生可能会遇到以下困难和挑战：技术动作的准确性、协调性、节奏感等。此外，由于田径运动对体能要求较高，部分学生可能在耐力和力量上存在不足，导致难以完成高强度的训练。此外，学生在面对失败和挑战时，可能需要克服心理障碍，增强自信心和坚持性。

教学资源

-软硬件资源：田径运动场、跑道、跳远沙坑、跳高器材、铅球投掷区、秒表、标志物、音响设备。

-课程平台：学校体育教学管理系统、班级微信群、体育教学平台。

-信息化资源：田径运动技术视频、教学课件、在线体育知识库。

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛模拟、游戏教学、多媒体辅助教学。

教学过程

一、导入新课

1.教师以提问的方式引入话题：“同学们，你们知道田径运动吗？你们最喜欢的田径项目是什么？”

2.学生积极回答，教师总结：“田径运动是一项基本运动形式，它包括短跑、中长跑、跳远、跳高、铅球等项目。今天，我们就来学习其中的跳远项目。”

二、技术讲解与示范

1.教师讲解跳远的基本技术动作，包括助跑、起跳、腾空、落地等环节。

-助跑：保持节奏，逐渐加速，最后一步为起跳步。

-起跳：用前脚掌发力，迅速抬起身体，保持身体平衡。

-腾空：尽量保持身体平稳，延长腾空时间。

-落地：保持身体前倾，平稳落地。

2.教师进行示范，让学生直观了解跳远技术动作。

三、学生分组练习

1.将学生分成若干小组，每组4-6人。

2.教师指导每组学生进行跳远技术动作的练习，包括助跑、起跳、腾空、落地等环节。

-学生在助跑过程中，注意保持节奏，逐渐加速，最后一步为起跳步。

-学生在起跳过程中，用前脚掌发力，迅速抬起身体，保持身体平衡。

-学生在腾空过程中，尽量保持身体平稳，延长腾空时间。

-学生在落地过程中，保持身体前倾，平稳落地。

四、技术指导与纠正

1.教师巡视各小组，观察学生的练习情况，发现问题及时指出。

2.教师针对学生存在的问题进行个别指导，纠正动作要领。

-对于助跑不稳的学生，指导他们调整节奏，保持稳定。

-对于起跳不稳定的学生，指导他们加强脚掌发力，提高起跳高度。

-对于腾空不稳定的学生，指导他们保持身体平衡，延长腾空时间。

-对于落地不稳的学生，指导他们保持身体前倾，平稳落地。

五、比赛模拟与评价

1.教师组织学生进行跳远比赛模拟，每组选派一名代表进行跳远。

2.学生按照比赛规则进行跳远，教师记录成绩。

3.教师对学生的比赛表现进行评价，指出优点和不足。

-评价学生的跳远技术动作是否规范、熟练。

-评价学生的起跳高度、腾空时间、落地稳定性等指标。

六、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调跳远技术动作的重点和难点。

2.学生总结自己在练习过程中的收获和不足，提出改进措施。

3.教师对学生的总结和反思进行点评，鼓励他们在今后的学习中不断进步。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-田径运动的历史与发展：介绍田径运动的起源、发展历程以及在世界体育史上的地位。

-田径运动的世界纪录：展示不同田径