二单元综合素质检测一.pdfVIP

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第二单元综合素质检测

一、积累与运用(29分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)

A.取缔(dì)诘问(jí)

..

吊唁(yàn)举箸提笔(zhù)

..

B.跋涉(bá)滞笨(chì)

..

(sǒng)情郁于中(yù)

C.呵斥(hē)针灸(jiǚ)

..

涎水(xián)颠沛流离(pèi)

..

D.赋闲(fù)差使(chāi)

..

凹凼(dàng)肆无忌惮(dàn)

..

2.下列书写完全正确的一项是()(3分)

A.琐屑伎俩满院狼籍祸不单行

B.粗拙焦灼变卖典质大厅广众

C.孤孀惨淡碎低眉顺眼

D.踌躇霹雳穷愁僚倒深不可测

3.下列句子中加点的使用不恰当的一项是()(3分)

A.完父亲的来信,停箸良久不能自已。

....

B.只要自己是在不断进步,哪怕取得的是微不足道的进步,也是自己的胜利。

....

C.我们不需要触目伤怀,我们只需要去聆听,那来自山川、宫殿、庙宇的无声讲述。

....

D.为了救活这家濒临的企业,新上任的王厂长狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。

....

4.下列标点使用有误的一项是()(3分)

A.“老王怎么了?”我急切地问他的邻居,“他好些没有?”

B.如何为农民提供量足质优的电视?是有关部门必须认真解决的问题。

C.童年是懵懂的清晨,像沾露的牵牛花,枝条鲜嫩、柔软,充满汁液和梦幻。

5.把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(5分)

教育就是尊重人的本性,不拔苗助长,不削足适履。然而。所以,我们的家长

应少点“天才”速成的冲动,等待生命的自然生长。

①这是以“爱”的名义扼杀孩子的童年

②可当家长强加给孩子的伪成为升学加分的筹码后

③孩子的学习乐趣反而越来越少,乃至产生厌学情绪

④因此即便孩子再没的班,也少不了家长的“”

⑤这一常理,却往往被一些家长看成保守、的符号

6.下面语段中有两处错误,请并修改在下面横线上。(4分)

①在民族上下五千年的发展进程中,产生和涌现过“三迁择教”的和“刺字

示儿”的岳母……等的母亲,她们为民族的文明进步事业做出过卓越的贡献,②为

后世母亲树立了光辉的学习模范。他们值得世世代代儿女赞美、歌颂。

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