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不同英语写作水平高中生自我调节学习策略使用的对比研究——以四川省X中学高一学生为例.pdf

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    摘要

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    根据《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订），“学科核心素养

    是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必

    备品格和关键能力。”英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品

    质和学习能力。运用学习策略是学习能力的重要部分，主要指学生为促进语言学

    习和语言运用而采取的各种行动和步骤。众多研究表明学习策略在提升学习效率、

    培养独立自主的学习者中扮演着十分重要的角色。自我调

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