第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习-2024-2025学年统编版语文九年级下册.docxVIP

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九年级语文下册部编版第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课时练习

一、基础知识综合

1．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①文化是民族的精神命脉。②一个民族的复兴，总是以文化的兴盛为强大支撑（???）一个时代的进步，总是以文化的繁荣为鲜明标识。③新时代十年，我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就，发生历史性变革，呈现________、________的生动图景。

(1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。

(2)请在第②句括号内填入恰当的标点符号。

(3)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（只填序号）

A．文化强民族强???B．文化兴国运兴

2．阅读下面语段，回答问题。

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑wō﹔我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！

我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷wǎng的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！

下列关于语段理解不正确的一项是（???）

A．诗歌中说“我”是“古莲的胚芽”“眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这些事物都充满无限的生机和活力。字里行间透露出作者对祖国在经历苦难之后又重新苏醒，又充满生机而感到欢欣和鼓舞的心情。

B．这首诗通篇采用了“我是……”这种句式结构，一方面，这种结构强化了诗人与祖国之间的情感联系，把“我”和“祖国”化为一个同一体；另一方面，这是一种“物我交流”的手法，更容易让读者从诗行中感受到诗人炽热的赤子之情。

C．这两节诗表达出经历挫折的一代青年，要与祖国同呼吸共命运，以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。

D．全诗中的“我”就指作者舒婷一人，抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A．读舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，我们的爱国情感会油然而生。

B．一个打扮并不华贵却端庄严肃且有美德的人，是令人肃然起敬的。

C．这部小说故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

D．语文课上，王老师将《祖国啊，我亲爱的祖国》讲得声情并茂，惟妙惟肖，同学们都沉浸其中。

4．下列句中加点的字注音正确的一项是（）

A．车主们上高速后，不能“飙车”，但也不要“蜗（wā）行”，以免误人误己。

B．中国农村改革的第一抹希望正是从这片干瘪（biě）的稻穗开始萌发的。

C．纤（xiān）夫们擦干脸上的汗水，黝黑的脸上露出了久违的笑容。

D．不管有多少困惑和迷惘（máng），他们依然选择用心灵去诠释音乐。

5．下列有关文学名著的表述不正确的一项是（???）

A．《朝花夕拾》以舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。

B．《骆驼祥子》小说的结尾，祥子放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

C．《水浒传》中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹，体现了宋江的足智多谋。

D．《钢铁是怎样炼成的》最大成功之处就在于塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象。他在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路。

6．阅读下面诗歌节选，对汉字书写及加点字注音判断正确的一项是(???)

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏(xūn)黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗(wō)行摸索；我是干瘪(bié)的稻穗(shuì)；是失修的路基；是淤(yū)摊上的驳船/把纤(qiàn)绳深深/勒进你的肩博；——祖国啊！

A．字形有两个错误，注音有两个错误。

B．字形有三个错误，注音有一个错误。

C．字形有四个错误，注音有三个错误。

D．字形有一个错误，注音有四个错误。

7．从意象的角度赏析舒婷的《思念》，完成题目。

思念

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，／一颗清纯然而无解的代数，/一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，／一双达不到彼岸的桨橹。

蓓蕾一般默默地等待，／夕阳一样遥遥地注目。／也许藏有一个重洋，/但流出来，只是两颗泪珠。

呵，在心的远景里，／在灵魂的深处。

诗的第一节选用、、和四个意象，分别抒写出、、和等情思。

8．将下列意象按其象征意义进行归类。（只填