唐诗三首常考题型训练(客观题主观题)-2024-2025学年八年级语文下册备战期末专题复习.docxVIP

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唐诗三首针对训练(客观题+主观题)

(一)阅读下面诗歌,完成下面小题。??

石壕吏

唐·杜甫

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!

听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

1.下面对《石壕吏》理解不正确的一项是(???)

A.这是一首叙事诗,其主体部分是老妇的“致词”,其中诗的前四句写了“致词”的由来,同时还交代了故事发生的时间和地点。

B.两个“一何”,加重了感情色彩,有力地渲染出官吏如狼似虎,叫嚣隳突的蛮横气势,并为老妇下面的诉说渲染出悲愤的气氛。

C.“急应河阳役,犹得备晨炊”中的“急”表明战事紧急,突出了老妇积极应征,主动为战争出力的爱国之情。

D.“天明登前途,独与老翁别”中诗人用单独和老翁告别的场景暗示老妇已经被捉走,表达了对饱受战争苦难的百姓的深切同情。

2.这首诗揭露了当时怎样的社会现实?表达了诗人怎样的情感?

(二)阅读下面一首诗,完成问题。

石壕吏

杜??甫

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!

听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

3.下列对这首诗的解读,不正确的一项是(????)

A.“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”总写自己的所感,两个“一何”分别强调了“怒”和“苦”的程度。

B.诗歌主要通过老妇的“致词”来反映他家的悲惨遭遇,从而表现战乱给老百姓带来的深重灾难。

C.老妇最后不得不去“急应河阳役”这一结局,既透露着无奈,也表现了她的机智和对国家的爱。

D.这首诗叙议结合,在客观叙述自己所见所闻的同时,又通过议论和抒情表达了对兵役制度的批判。

4.从整首诗看,你觉得“夜久语声绝,如闻泣幽咽”一句中的人物“泣”的原因是什么?从“如闻”二字中你感受到了杜甫怎样的形象呢?

(三)阅读下面这首诗,完成下面小题。

石壕吏

杜甫

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!

听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

5.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(????)

A.“有吏夜捉人”一句,渲染出紧张恐怖的气氛。

B.老妇诉说三个儿子都去服役,两个儿子战死,表现了战争的残酷。

C.“老妪力虽衰,请从吏夜归”表现了老妇为了挽救家庭,舍身应兵役的决心。

D.全诗主要表达了作者对官吏的批判之情。

6.诗中“夜久语声绝,如闻泣幽咽”描写了怎样的场景?有何作用?

(四)阅读《茅屋为秋风所破歌》,回答下列问题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(????)

A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽之作,描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况,表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

B.诗歌以描述开篇,用写实的手法,写了秋风的威力、声势和战绩,也写了诗人无可奈何的情状。

C.这首诗是杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。

D.这首诗的最后一节运用叙述、抒情的表达方式,表达了诗人忧国忧民的济世情怀。

(2)本诗对恶劣天气的描写很精彩,请发挥想象描绘画线句展现的画面,并简要说说画线句的作用。

(五)阅读下面的诗歌,完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

杜??甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿

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