整本书阅读：《钢铁是怎样炼成的》常考题型训练-2024-2025学年八年级语文下册备战期末专题复习.docxVIP

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整本书阅读：《钢铁是怎样炼成的》针对训练

（一）

经典的文学作品可以超越时空与历史的局限，许多年后依旧绽放出自身独特的魅力，《钢铁是怎样炼成的》便是如此，现在班级开展“信仰的力量，成长的奥秘”专题阅读交流会：

1．【辨人物】阅读完《钢铁是怎样炼成的》这本名著之后，你对里面的人物一定印象非常深刻吧。请选出对应情节的人物名称，并将字母填入括号内。

①一星期后，（???）就牺牲在乌克兰秋天的原野上了。一颗流弹从远处飞来，打中了他。他哆嗦了一下，向前迈了一步，胸口顿时火辣辣地疼。他捂住胸口，然后弯下腰，僵硬的身体一瞬间就摔倒在地上了。

②（???）在保尔家住了八天。他如同被关进铁笼的猛兽，暂时栖息在这间小屋。对蹂躏乌克兰大地的匪帮，他充满了仇恨。利用这段时间，他把自己满腔怒火和憎恨都传给了保尔，保尔如饥似渴地听着。

③保尔想起了（???），内心竟有点甜意：“刚好她也有一对蓝眼睛，她跟别的有钱人家的女孩不一样，她有点特殊，而且跑起来跟魔鬼一样快。”

A．冬妮娅B．谢廖沙C．朱赫来

①②③

2．【知历程】请根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔的成长历程补充完整。

①退学②③筑路④

3．【谈体会】《钢铁是怎样炼成的》出版前，编辑科洛索夫曾想把书名改为《保尔·柯察金》，遭到了作者奥斯特洛夫斯基的激烈反对，他认为“英勇的性格在斗争中培养起来，正如钢铁‘在猛火和暴冷中’炼成起来一样”，坚决维护这本书的核心价值观——“炼”。请结合保尔的具体经历，围绕“矛盾”或“斗争”说说你对书名中“炼”字的理解。

（二）

4．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。

青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

(1)选段中说的“第四次死里逃生”，与下面“保尔的成长之路”导图中对应的一个阶段是（???）（填字母）。

A．初识革命者 B．战场上搏杀 C．工地上磨炼 D．病榻上斗争

(2)新考法·情境对话??下面是两位同学的对话，请你根据上面“导图”，结合保尔的成长经历，帮助小钢完成劝说。

小铁：近来，面对升学压力，成绩下降，我真的很沮丧，都想放弃了。

小钢：

小铁：谢谢你！我现在信心大增了！不过，你刚才说成就更好的自我，难道保尔只注重自我奋斗吗？

小钢：当然不是！保尔的每一段成长经历都在告诉我们：

小铁：听君一席话，胜读一本书。我真的要努力践行保尔伟大的奉献精神，将自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去！

（三）

5．你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的》制作读书卡，请完善你的卡片。

《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基

读书卡

主人公：

①

关键情节

人物性格

饭店工作

吃苦耐劳

救朱赫来

勇敢机智

奋勇杀敌

不惧生死

工地铲雪

热情坚韧

②

身残志坚

（四）

6．阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，回答相关问题。

(1)名著里常通过具体物象来呈现人物性格特征，请你根据提示填写表格横线内容。

时期

以“枪”为物象引发的事件

个性特征

少年懵懂

保尔抢枪

任性冲动??野蛮无礼

意识萌发

保尔偷枪救朱赫来

A．

铁路建设

朱赫来赠毛瑟枪给保尔

渴望战斗??心怀家国

病痛折磨

B。

敢于面对自己??坚强??永不言弃

C。

以笔为枪投入战斗

顽强不屈??意志坚定

(2)作者为何选择用“枪”来贯穿保尔的一生，展现他的个性特征呢？

（五）根据《钢铁是怎样炼成的》内容，完成下面小题。

7．按照小说情节的发展，梳理保尔的成长史，下列各项中顺序合理的一项是（???）

①双目失明??②修筑铁路??③写小说《暴风雨所诞生的》??④做童工??⑤参加战斗头部受伤??⑥在朱赫来影响下革命

A．④⑥②⑤①③ B．⑥④⑤②③① C．④⑥⑤②③① D．④⑥⑤②①③

8．“重要他人”是指一个人在心理人格形成以及融入社会的过程中，对自己具有重要影响的人。在整本书阅读活动中，梳理了三位女性对保尔的影响，请完成下表相对应的内容。

重要他人

冬妮娅

（1）

达雅

对保尔