高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——新高考全国卷命题解读研究课件.pptxVIP

新高考全国卷命题解读研究会议;

中华人民共和国教育部新高考改革;新高考改革;改革路线

一：实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式；

二：完善高中学业考试和综合素质评价，引导学生学好各门课程，克服文理偏科现象；

三：部分科目实行一年多考，减轻学生高考压力；

四：完善高考招生名额分配办法，清理规范升学加分政策，维护考试招生公平公正；

五：加快建立多渠道升学和学习立交桥，为学生成长成才提供多次选拔机会。

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改革历程

;;;;“3+1+2”模式

;河北高考改革详细解读;;怎么录取：考试招生实行“两依据、一参考”按物理科目组合和历史科目组合分别排队录取

从2021年起，普通高校招生依据统一高考和普通高中学业水平选择考成绩、参考综合素质评价进行录取，即“两依据、一参考”。

综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践(含劳动实践)五个方面。

据了解，自2020年起，合并本科一批、本科二批录取批次，普通高校招生录取分为本科提前批、本科批、高职(专科)提前批和高职(专科)批四个批次。

自2021年起，在普通高等学校招生录取中，按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线。考生志愿由“专业(类)+学校”组成，传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每个学校下可以填若干个专业志愿和是否服从专业调剂意愿；实行“专业(类)+学校”的模式后，则以一所学校加一个专业(类)为一个志愿单位，增加本科批次考生填报志愿数量和征集志愿次数，最大限度满足考生志愿填报的需求。

具体志愿填报和录取办法由省招生委员会另行制定，于2020年10月底前向社会公布。

自2021年起，高校将严格按照之前公布的本校拟招生专业的选考科目要求，并根据人才培养要求，按照“物理科目组合”和“历史科目组合”两类分本、专科来分别编制招生计划，对选考科目的要求将明确到每一个招生专业中。

考生选考科目符合高校相应招生专业(类)选考科目要求的，方可报考???专业(类)；没有确定选考科目要求的招生专业(类)，考生在报考时无选考科目限制。高等学校招生专业(类)的选考科目要求应提前向社会公布。

;新高考选科的重要性

;;;;;3、反押题”贯穿命题始终;;;;;对命题专家有哪些要求;读懂命题人的出题目的;

2022高考命题的10项原则

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2022高考命题趋势与导向;;;;;如何应对日渐灵活的高考命题;;教育部教育考试院;

1、落实立德树人根本任务，引导学生筑牢健康成长思想基础

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2、突出强“基”固“本”考查要求，助力落实“双减”政策目标;;;;;

3、加强试题设计，更好发挥服务选才功能;;解读2022年数学全国卷命题人;2022年高考数学试题分析;;;三、试题特点分析

（1）选填题，减少送分题，计算量明显增多，使得考试的时间更加紧张；各个题型都加大了倒数第二题的难度，使得分更加困堆。（2）解答题，数列题未像去年一样考法上有所创新，对数列通项公式的求法和数列的求和进行了考查，比较容易拿分；三角函数与解三角形，与去年一样，难度在第二小问，对式子灵活转化，结合基本不等式求最小值；立体几何，第一小问没有像常规题一样，考查证明，而是求了点到面的距离，也是基础。第二问需要先对建系进行说明，再进行空间向量的求解，解法常规；统计与概率，第一问独立性检验，基础题。第二问是证明题，第一次在统计与概率的解答题中出现证明问题，这要求学生对概率的定义城运算性质掌握的非常扎实，证明题也几乎是所有数学考生的恶梦，说明高考正在积极创新，考法多变，又不商课本。第三问也是比较少考的条件概率，说明考生知识点一定要全面，扎实，切勿根据平常模拟的出题导向来复习，忽视一些不常考的知识；圆惟曲线，与原本第一问求标准方程的简单问题，变成了需要联立方程的问题，加大了计算量的同时，又增大了难度；第二问的个别数据处理会有些繁琐，但对于圆锥曲线的问题来说，难度与往年相差不大；导数，与圆维曲线一样，第一问与往年相比，增加了难度，第二问第一次出现与数列的综合，难度中规中矩。;;2022年高考语文试卷分析

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高考语文试卷特点;;;;

识破高考命题人的思维“惯性”

;;;;;高考命题人，爱考察我们的成长观。

我们要思考：我们要如何才能成为一个更好的人。

而这，也是高考的一大选拔依据。

对于“学识”的成长而言，我们需要关注自我成才与教育。

譬如，以往的高考中，考察了“我看高考”，考察了“语文学习的途径”，考察了“棍棒教育”，考察了我们要如何面对“他人期望”……

对于“道德”的成长而言，我们需要关注社会伦理、道德与法治。

譬如，以往的高考中，考察了“给被女儿举报、违