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南阳市十校联盟体期中考试考前模拟高一年级生物试题
一、选择题(本题共16题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一个正确选
项)
1.在遗传学中,相对性状是重要的研究内容。下列属于相对性状的是()
A.鹦鹉的短尾羽与长而细的喙
B.蓝莓果肉的浅蓝色与深蓝色
C.菠萝的浅绿色果皮和黄色果肉
D.苹果果实的红色和葡萄果实的紫色
2.遗传学之父孟德尔在揭示遗传奥秘的征程中,采用了独特的“假说—演绎法”。下列有关叙述正确
的有几项()
①“F2中既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1”属于孟德尔提出假说的内容(改编自教材P16页复
习与提高第5题)
②孟德尔开创性地提出“生物的性状是由基因决定的”的假说
③孟德尔精心设计的测交实验是对其理论的有力验证
④“F1在产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合”是孟德尔假说的
内容
⑤孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖的生物的遗传现象
⑥测交后代性状分离比应为1:1,属于实验验证
A.2项B.3项C.4项D.5项
3.(改编自教材P8页练习与应用第2题)人眼的虹膜有褐色和蓝色,是由常染色体上的一对等位基
因控制。双亲均为褐色眼,生下一蓝色眼的男生,该蓝色眼的男生与一个褐色眼的女生(这个女生的
母亲是蓝眼)结婚,这对夫妇生下蓝眼男孩的可能性是()
A.1/2B.1/4C.1/8D.1/6
4.紫罗兰的花色由两对等位基因A、a和D、d控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),
D基因为修饰基因,淡化颜色的深度(DD使色素完全消失表现为白色,Dd使色素颜色淡化)。现有
亲代P1(纯种白色)和P2(纯种紫色)杂交的F1,F1自交产生F2,F2的表型及比例为白色花:粉色
花:紫色花=7:6:3。下列相关说法正确的是()
A.F1的表型是白色
B.F2紫色花中可以稳定遗传的占1/16
C.F2白色花中能稳定遗传的占1
D.F2白色花的基因型有4种
5.核桃是雌雄同株、异花传粉植物,其大果型(E)对小果型(e)为显性,且存在某种配子致死情况。
现对一批杂合大果型植株分别进行如下表所示处理。下列叙述正确的是()
组别处理
①单独种植,植株间不能相互传粉大果型:小果型=1:1
②常规种植,植株间能相互传粉?
A.由①组结果推测,含E的雄配子致死,导致F1大果型:小果型=1:1
B.②组处理方式下,F1中大果型:小果型=2:1,且大果型都是杂合子
C.两组处理方式下,随种植代数增加,大果型植株所占比例逐渐减小
高一年级生物试题第1页,共7页
D.相较于玉米,该植物作为遗传学实验材料的优势是不需要进行去雄操作
6.下图为月季某一精原细胞的减数分裂依次经过的过程,观察该永久装片,下列叙述正确的是()
A.同源染色体的配对联会发生在图②时期
B.图③染色体数目是体细胞的2倍
C.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在图⑤~⑥
D.图④与⑤DNA数量与体细胞相同
7.图1表示燕麦细胞分裂不同时期染色体和核DNA分子的数量关系,图2表示该燕麦细胞分裂不同
时期每条染色体上DNA数的变化。下列相关叙述错误的是()
A.图1中甲可以代表减数第一次分裂前期,中期,后期;
B.图2中②发生的原因是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开
C.图1中的丙只能代表减数第二次分裂后期的次级精母细胞或者次级卵母细胞
D.图1中的乙处于图2中的①—②
8.(改编自教材P32页概念检测)下列有关基因和染色体的表述,正确的有()
①位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一性状
②非等位基因一定位于非同源染色体上
③复制的两个基因随同源染色体的分开而分开
④同源染色体自由组合,使所有非等位基因也自由组合
⑤基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结
构
⑥一条染色体上有多个
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